Glosas

¨Hoy 9 de septiembre nos reunimos para conmemorar el día del maestro, evocando la figura de don Domingo Sarmiento, hombre que habiendo nacido en el norte de nuestro país, trascendió en AméricaLatina, del norte y en Europa, participó en proyectos nacionales e internacionales constituyéndose en un visionario.

Sarmiento tuvo una posición política cambiante. Primero fue unitario. Admirador deRivadavia. Luego se acerco a Urquiza a quien abandonó y se declara liberal, cuestiono a Mitre como a Roca y al llegar al fin de sus días se aparta del liberalismo y se encarna en la generación delochenta.

En sus ideas económicas prima la libertad de comercio. El libre juego de la oferta y la demanda, entre el Capital y el trabajo: no es rico el que tiene plata, sino el que produce y sabe gozar elfruto de su trabajo¨.

Destacó la importancia de la Agricultura y la ganadería, la libre navegación. La ley de aduanas.

Dentro del marco social tomó el término civilización. Acuñado en Francia,como el producto o las consecuencias de los avances tecnológicos producidos en una sociedad.

Una sociedad debe ser capaz de reconocer sus valores propios, su historia, sus luchas, su educación.Es seguro que no educando a las generaciones nuevas, todos los defectos de nuestra organización actual adolecente continuarán existiendo y tomando proporciones más colosales.

La educación no es unacaridad, sino una obligación para el estado, un derecho y un deber para los ciudadanos. Mucho es lo que se conoce de la figura de este sanjuanino., hoy evocamos su postura en el ,marco de un proyectoeducativo de país,como integrantes de la comunidad educativa, pero fundamentalmente como parte activa de un pueblo. El argentino. Es que nos debe preocupar el proyecto de país que aspiramos, elmodelo educativo que deseamos y el rol como profesionales de la educación.

Para ello debemos conocer la historia de nuestro país, que es su identidad, es todo lo que nos pasó como sociedad, allí están...