gnoseologia

Tema: 03 Gnoseología

GNOSEOLOGIA

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David Abelardo Ayala Aquice

Tema: 03 Gnoseología

TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
El problema del conocimiento es estudiado por la disciplina filosófica denominada Gnoseología, por lo tanto el
conocimiento es un problema filosófico, que puede ser estudiado desde ópticas muy diversas y con objetivos
diversos.
El problema del conocimiento ha sidoestudiado por muchos pensadores a través del tiempo como:
Platón, Aristóteles, Protágoras, San Agustín, Santo Tomás, etc.
El problema del conocimiento se convierte en disciplina independiente con el filósofo inglés John Locke
(XVII), con su obra Ensayo sobre el entendimiento humano, un monumento de la filosofía moderna.
Posteriormente, aportan pensadores como: Hume, Bacon, Berkeley, Leibniz, Spinoza,Kant, Fichte, Hegel,
etc.
Para entender el conocimiento debemos analizar sus elementos básicos, sus características, etapas, clases,
etc.
GNOSEOLOGÍA
Su base: La relación sujeto objeto (la cual es prolongación del problema cardinal de la filosofía). Es la rama
de la filosofía que estudia el problema del conocimiento (gnosis=conocimiento) ¿Qué es el conocimiento?,
¿cuál es su origen?, ¿quées el pensamiento?, ¿qué es el conocer?, ¿cuáles son las formas de conocer, las
clases de conocimiento, las etapas del conocimiento?, ¿existe el mundo?
La palabra gnoseología etimológicamente significa lo mismo que la palabra apistemología (gnosis= episteme
=„conocimiento‟).
1. Conocimiento: Reflejo de la realidad en el cerebro en forma de imágenes y sonidos.
 Todo lo que se sabe.
 Todo loaprendido por el hombre a través de su existencia.
Procesos para conocer:
a) Proceso intuitivo. Es el conocimiento inmediato a partir de las percepciones superficiales del
objeto. Aquí el contacto con el objeto es indirecto.
b) Proceso Discursivo. Es el conocimiento elaborado a partir de juicios, el cual permite llegar a una
determinada conclusión.
Nota:
Todo animal es inteligente,adquiere conocimiento pero no entiende ni comprende.
2. Pensamiento: Reflejo de la realidad en el cerebro del hombre en forma de conceptos, ideas.
 El producto más elevado de la materia altamente desarrollada.
3. Conocer: Capacidad que tiene el hombre de poder aprender la realidad.
4. Origen del conocimiento: Se han sustentado opiniones y teorías.
a) Empirismo: Sólo se puede conocer a través de lossonidos, no existe otra forma de conocer,
experiencia sensible (vista, oído, olfato, tacto, gusto, etc.).
Representantes: Comte, Bacón, Hume, Hobbes, etc.
b) Racionalismo: Sólo se conoce, adquiere conocimiento a través de la razón. No existe otra forma
de conocer.
Representantes: Platón, San Agustín, Santo Tomás, Berkeley.
c) Intuicionismo: Sólo se puede conocer a través de la intuiciónespíritu atento, capacidad racional
que tiene el hombre que le permita captar la esencia de las cosas sin necesidad de pasar por la
experiencia sensible.
Representantes: Dilthey, Bergson.
d) Materialismo Dialéctico: El conocimiento es producto de un proceso que pasa por dos etapas
definidas:
 Etapa sensorial: Los conocimientos adquiridos a través de los sentidos que posteriormente
se elevan alcerebro.
 Etapa racional: Los datos sensoriales se elevan al cerebro (razón), donde son comparados,
enjuiciados, obteniéndose el verdadero conocimiento. (La razón capta aspectos que los
sentidos no perciben).

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David Abelardo Ayala Aquice

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Representantes: Marx, Lenin, Mao, Engels, Gramel, José Carlos Mariátegui (Perú).
5. Formas de conocimiento:
a) ConocimientoDirecto: Aquel que se obtiene en la experiencia, en la práctica a través de los
sentidos.
b) Conocimiento Indirecto: Aquel que se obtiene a través de segundas o terceras personas
(transmisión teórica de un conocimiento.
6. Clases de Conocimiento:
a) Conocimiento Sensible: Se obtiene por medio de los sentidos (conocimiento sensorial)
b) Conocimiento Racional: Aquel que se obtiene mediante...