Gnoseologia

 GNOSEOLOGÍA

1. ¿Qué es la gnoseología?
Gnosis: Que significa conocimiento o facultad de conocer
Logos: Que significa doctrina, teoría, razonamiento o discurso.
También llamada teoría del conocimiento, es una rama de la filosofía que estudia la naturaleza, el origen y el alcance del conocimiento. Analiza el problema del origen del conocimiento y de sus formas. Lagnoseología estudia los distintos tipos de conocimiento que pueden alcanzarse y el problema de la fundamentación de los mismos.
2. ¿Cuáles son los elementos que intervienen en el proceso en el acto del conocimiento?





Sujeto Objeto
Conciencia




1. Sujeto: Es el individuo conocedor. En él se encuentran los estados del espíritu en el que se envuelven o entran la ignorancia,duda, opinión y certeza. Este se presenta como el punto de que pende por decirlo así, la verdad del conocimiento humano.
Su función consiste en aprehender el objeto, esta aprehensión se presenta como una salida del sujeto fuera de su propia esfera, una invasión en la esfera del objeto y una captura de las propiedades de éste.

2. Objeto: Es aquello a lo que se dirige la conciencia, a la que sedirige la conciencia ya sea de una manera cognoscitiva, ya sea volitiva. Es lo que se percibe, imagina, concibe o piensa. Su función es ser aprehensible y aprehendido por el sujeto.
Los objetos pueden ser reales o irreales; llamamos real todo lo que nos es dado en la experiencia externa o interna o se infiere algo de ella. Los objetos irreales se presentan, por el contrario, como meramentepensados.

3. Relación entre el Sujeto Objeto: No hay sujeto sin objeto, ni objeto sin
sujeto, aunque los objetos existen independientemente. Se manifiesta como una relación entre estos dos elementos, el sujeto como quien establece la crítica y a la sociedad se le otorga la categoría de objeto

4. Imagen :Constituye el instrumento mediante el cual la conciencia
cognoscente aprehendesu objeto. También es la interpretación que
le damos al conocimiento consecuente de la realidad.

5. Medio: Generalmente hay ausencia de medios especiales, los
instrumentos de trabajo son a la vez medios, del conocimiento de la
realidad.

6. Lenguaje: Es la expresión que sirve para interpretarnos entre los
sujetos. El lenguaje juega un rolimportante en la expresión de una
definición especialmente a través de la semántica y la sintaxis







7. ¿Qué diferencias existe entre el conocer y el conocimiento?

8. ¿Cómo se clasifica el conocimiento? Explica cada uno de ellos


Conocimiento Común:
Es el que se adquiere de manera cotidiana, sin una planeación y sin la utilización de instrumentos especialmente diseñados.Por lo general no va acompañada de una explicación de los hechos o sus explicaciones carecen de pruebas. No tiene conciencia de los límites y condiciones de su conocimiento o no puede explicar por qué sus prácticas unas veces son exitosas y otras no. Presenta contradicciones a partir de un mismo conocimiento. La falta de análisis y reflexión sobre los datos acumulados nos lleva a sostener, a veces,creencias cuyos contenidos son contradictorios. Los términos se utilizan sin ninguna precisión. Tiene como finalidad fundamental lo inmediato y lo práctico.

Conocimiento Científico:
Es un conocimiento que exige mayor rigor, que trata de encontrar las regularidades en los conocimientos para explicarlos, conocerlos y predecirlos.
Es una actividad del hombre, mediante la cual pretende conoceren forma cada vez más completa las leyes de la naturaleza para controlarlas, explicarlas y darles una orientación. A borda la realidad de los hechos en forma crítica, sistemática, ordenada, controlada y además verifica sus conclusiones. Se distingue por la rigurosidad de su método.


Conocimiento Empírico:

Habla de todo sin límites precisos. En cambio el conocimiento cinético es preciso y...