gobernantes

Durante la historia venezolana uno de los aspectos que han tenido grandes cambios en su diseño, estructura e implementación ha sido la educación. Muchos de los cambios que ha sufrido se debenprincipalmente a que con el pasar de los años también se había cambiado la necesidad y prioridad en las políticas de los gobernantes.Para poder analizar estas evoluciones, se ha divido el estudio en 4grandes bloques que representas los cambios más significativos en la educación venezolana:
EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA COLONIAL.
EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA INDEPENDENTISTA
EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA DICTATORIAL.EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA DEMOCRÁTICA.
EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA DEMOCRÁTICA BOLIVARIANA.

EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA COLONIAL:

Las diferencias en la estructura social de la Colonia determinaron losdiferentes sistemas educativos, con sus correspondientes institucionalizaciones. A su vez, estos sistemas educativos reforzaron la estratificación de la estructura social.
Tomando en cuenta susdestinatarios, la educación colonial puede clasificarse en:
Educación Indígena,
Educación del blanco,
Educación del Negro y Pardo
Educación Indígena: Tres Instituciones fueron los mecanismos básicos dela educación indígena.
a) Los frailes: desde el inicio, los frailes acompañaron a los expedicionarios que venían al nuevo mundo, teniendo como función, organizar los primeros centros de evangelizaciónde la población aborigen Los principales preceptos a enseñar eran: buen vasallo del Rey, buen cristiano y buen productor.
Esta educación fue el instrumento más importante para la conquista pacificay la sumisión política de los indígenas. La instrucción primeria en Venezuela comenzó con una Escuela de Primeras Letras fundada en Cumana en 1515 por unos frailes Franciscanos. Escuelas como esta semultiplicaron en todo el País de la mano de Dominicos, Capuchinos, Franciscanos, Agustinos y Jesuitas.
Desde el inicio del siglo XX y hasta finalizada la dictadura de Marcos Pérez Jiménez, las...