Gobierno Escolar

1. Procede a realizar la lectura de la ley general de la educación 115-1994: artículos 142, 143, 144 y 145.
2. El decreto 1860 – 1994 en sus artículos: 18, 19, 20, 23, 24, 25, 28, 29 y 30.
3. ¿Qué aspectos se tratan en dichos artículos? ¿como los entendió?
4. Elabore un cuadro sinóptico donde consolide los órganos del Gobierno escolar.
5. Describa diferentes situaciones en lascuales deba intervenir cada uno de los órganos del gobierno escolar. Tener en cuenta sus funciones.
6. Determinar la importancia de la existencia del Gobierno escolar en las instituciones educativas.

RESPUESTAS:
3. LEY GENERAL DE LA EDUCACION 115 DE 1994
ART: 142: conformación del gobierno escolar: el gobierno escolar de las instituciones.
Todas la instituciones del país sean públicaso privadas, debe tener un gobierno escolar que en las estatales debe estar conformado por el rector el concejo directivo y el concejo académico y en las privadas deben establecer en su reglamento un gobierno escolar que garantice la participación de la comunidad educativa.
En el gobierno escolar serán consideradas todas las iniciativas de toda la comunidad educativa y los voceros de esta podránpresentar sugerencias para la toma de decisiones de carácter financiero, administrativo y técnico-pedagógico.
ART: 143: Consejo directivo de los establecimientos educativos estatales. En cada establecimiento educativo del Estado existirá un Consejo Directivo integrado por:
a) El rector del establecimiento educativo, quien lo convocará y presidirá;
b) Dos representantes de los docentes de lainstitución;
c) Dos representantes de los padres de familia;
d) Un representante de los estudiantes que debe estar cursando el último grado de educación que ofrezca la institución;
e) Un representante de los ex alumnos de la institución, y
f) Un representante de los sectores productivos del área de influencia del sector productivo.

ART: 144: funciones del concejo directivo: en estos 15 puntosconsagra todo lo que debe y puede hacer el concejo directivo de cada institución siempre y cuando sea para el buen funcionamiento de la misma.
ART: 145: concejo académico: estará integrado por los directivos docentes y un docente por cada área o grado que ofrezca la respectiva institución. En sus reuniones participaran en:
a) El estudio, modificación y ajustes al currículo, de conformidad conlo establecido en la presente ley;
b) La organización del plan de estudio;
c) La evaluación anual e institucional, y
d) Todas las funciones que atañen a la buena marcha de la institución educativa.

DECRETO 1869 DE 1994
ART: 18: COMUNIDAD EDUCATIVA: Se compone de los siguientes estamentos:
1.- los estudiantes que se han matriculado.
2.- Los padres y madres, acudientes o en su defecto, losresponsables de la educación de los alumnos matriculados.
3.- Los docentes vinculados que laboren en la institución.
4.- Los directivos docentes y administradores escolares que cumplen funciones directas en la prestación del servicio educativo.
5.- Los egresados organizados para participar.
ART: 19: OBLIGATORIEDAD DEL GOBIERNO ESCOLAR. Todos los establecimientos educativos deberán organizar ungobierno para la participación democrática de todos los estamentos de la comunidad educativa, según lo dispone el artículo 142 de la Ley 115 de 1994.

ART: 20: ORGANOS DEL GOBIERNO ESCOLAR. El Gobierno Escolar en los establecimientos educativos estatales estará constituido por los siguientes órganos:
1.- El Consejo Directivo, como instancia directiva, de participación de la comunidad educativay de orientación académica y administrativa del establecimiento.
2.- El Consejo Académico, como instancia superior para participar en la orientación pedagógica del establecimiento.
3.- El Rector, como representante del establecimiento ante las autoridades ducativas y ejecutor de las decisiones del gobierno escolar.

ART: 23: FUNCIONES DEL CONCEJO DIRECTIVO: en estos 15 puntos consagra todo...