GOBIERNO Y EDUCACION Copy

BASES FILOSOFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

MAESTRA
PROFRA. SARITA JIMENEZ RAMIREZ

ALUMNO
SERGIO TEXMAYE CATHI

ESPECIALIDAD
LENGUA EXTRANGERA (INGLES)

SEMESTRETURNO
1º MATUTINO
CARLOS SALINAS DE GORTARI(1988-1994)

Programa “Prueba Operativa” del proyecto de Planes y Programas de Educación Básica

200 días laborables en las escuelas.

reforma curricular de los Planes y Programas de Primaria ySecundaria.

se elaboraron nuevos libros de texto.

Obligatoriedad de la enseñanza secundaria.

Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica y Normal (ANMEB),

Se llevó a cabo elPrograma de Apoyo al Rezago Escolar (PARE)

Se creó la Coordinación Nacional para la Planeación de la Educación Superior (CONPES)

Comisión Nacional de Evaluación de la Educación Superior (CONAEVA1991 se crearon los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES),

1994, Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. (Ceneval)

Surgió el Programapara el Mejoramiento del Profesorado (PROMEP)

Se implementó el programa de carrera magisterial.









ERNESTO ZEDILLO PONCE DE LEON (1994-2000)


Comité Administrador del Programa Federal deConstrucción de Escuelas (CAPFCE)

Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP).

Becas a la asistencia escolar por medio del Programa de Educación, Salud y Alimentación (PROGRESA)

Otrosde los programas compensatorios que se implementaron en las áreas rurales para asegurar los servicios educativos en las localidades marginadas fueron los siguientes:
Programa de Apoyo a Escuelas enDesventaja (PAED)

Programa para Abatir el Rezago Educativo (PARE)

Programa para Abatir el Rezago en Educación Básica (PAREB)

Programa de Educación Inicial (PRODEI)

Programa Integral para Abatir el...