Goffman

La presentación de la persona en la vida cotidiana
Erving Goffman










































El marco de Referencia



Un establecimiento social es todo lugar con márgenes ya definidos para la percepción, y
se desarrolla una actividad ya pre-establecida. Dentro de los márgenes podemos encontrar un grupo que representay/o coopera con el auditorio. En el auditorio existen dos regiones, la primera es la región posterior, ahí se prepara la rutina. La segunda es la región anterior donde se comparte la actuación. Estas regiones se encuentran custodiadas con el fin de que el auditorio no pueda divisar que pasa en el trasfondo escénico (no tenga noción), y que ajenos a esto no vean una funciones no les es destinada.En el equipo que se construye para la función se produce un bloque de confianza, donde se reserva cuidadosamente cada secreto que pudiese perjudicarlos. Tanto en los actuantes como en el público se pre-fija un trato no formalizado para actuar, como si existiese un rango de oposición y de acuerdo. La conclusión del trabajo tiende a ser contrapuesto por la actitud asumida por los actuantes hacia elauditorio.
Se advierten roles discernientes: sujetos que al parecer son miembros, ya sea, actuantes o partes del auditorio –o extraños- , estos acceden a información sobre la actuación. M.goffman relata que todo el equipo trata de salvaguardar mediante técnicas, la presentación, y para esto se elegirán miembros leales y aun auditorio que se comporte





El contexto analítico



En estasección del informe M.Goffman estudio los establecimientos sociales, estimados como cerrados. La relación de un establecimiento con otro debe ser tratada cuidadosa mente dice el autor, con un orden de los hechos diferente: El orden de la integración institucional.
Es de suma importancia tratar el estudio desde otras perspectivas de los establecimientos sociales con una sociedad cerrada, sugiere cuatroformas con enfoques distintos :


sistema de actividad pensado para el logro de un objetivo pre-visto

según su participación puede exigir a otro a través del mandato (coerción)

A través del estatus y tipos de relaciones sociales que juntan/vinculan a diversos grupos

Valor moral, queinfluyen sobre el establecimiento, costumbres y gustos .


Un quinto enfoque dice Erving.G. Que puede también aagregarse es el enfoque , que puede ser entendido como punto final del análisis y que va de la mano con los otros enfoques ya nombrados.



Personalidad - Interacción – Sociedad




En un marco de investigación se trato tres campos diferentes de estudios : la personalidadindividual, interacción social y la sociedad.
Aquí sugiere un noble agregado a estos intentos de adjuntar diversas disciplinas.

El sujeto aparece ante otros (refleja), ya sea, con querer o inconscientemente, una situación donde el sí mismo constituye a una parte esencial.
Cuando el hecho es incompatible con el actuante, puede haber consecuencias significativas que son percibidas por tres grados derealidad social.
Primero está la interacción social, puede tener una interrupción confusa y hostigosa: no es clara, los adheridos no se encuentran en algo bien trazado.
Segundo, aparte de las consecuencias desorganizadoras, las disrupciones pueden tener mayores secuelas. Los auditorios suelen aceptar el presentado por el actuante individual, como representante de confianza ante suspares.
Por último, se ve con frecuencia al individuo disponer de su yo, no solo superficialmente, sino, también en la proyección de sí mismo, como alguien que no desbarata la interacción social ni engaña a las formas sociales que dependen de esa interacción. Es decir, las disrupciones de la actuación repercuten en tres niveles de abstracción: personalidad, la integración y la estructura social...

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