#Gogreen
Páginas: 4 (810 palabras)
Publicado: 16 de julio de 2014
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA
# GO GREEN
Presentado por:
Katherine Castro Arias
Maria del mar Esponda
Jonathan Gaviria
John Alexander Lourido
Presentado a:
Liliana BastidasComfandi El Prado
Asignatura de Química
Santiago de Cali
2014
CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
Los residuos producidospor estudiantes se han convertido en uno de los principales problemas ecológicos de la institución, ya que son precisamente la acumulación de éstos los que provocan la negativa modificación de lascondiciones ambientales de los ecosistemas. El colegio como entidad formativa intenta crear conciencia a sus estudiantes sobre las causas y consecuencias del impacto ambiental mundial, sin embargo estono es fácil de lograr ya que los estudiantes siguen arrojando desechos en cualquier lugar demostrando su falta de pertenencia con el entorno, y piensan que la contaminación no les afecta.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Nuestro Colegio Comfandi El Prado cuenta con una enorme cantidad diaria de contaminación por parte de los estudiantes que residen en él, lo cualevidencia claramente el nulo sentido de pertenencia inculcado en su cultura, afectando su sentimiento comunitario y más próximamente su vida en comunidad al restarle importancia a algo tan vital como lo esla preservación del medio ambiente.
JUSTIFICACIÓN
La contaminación es un tema que se debe tratar con los estudiantes del colegio de forma directa para lograr ungrado mayor de conciencia ambiental y así crear un verdadero sentido de pertenencia con su entorno, el cual es en este caso el colegio. Lo cual hace referencia a una actitud tomada a pequeña escalapara ser recreada por los estudiantes en un futuro en el trato que le darán a su siguiente entorno cooperando con un propósito que todos debemos compartir y es erradicar la contaminación ambiental...
# GO GREEN
Presentado por:
Katherine Castro Arias
Maria del mar Esponda
Jonathan Gaviria
John Alexander Lourido
Presentado a:
Liliana BastidasComfandi El Prado
Asignatura de Química
Santiago de Cali
2014
CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
Los residuos producidospor estudiantes se han convertido en uno de los principales problemas ecológicos de la institución, ya que son precisamente la acumulación de éstos los que provocan la negativa modificación de lascondiciones ambientales de los ecosistemas. El colegio como entidad formativa intenta crear conciencia a sus estudiantes sobre las causas y consecuencias del impacto ambiental mundial, sin embargo estono es fácil de lograr ya que los estudiantes siguen arrojando desechos en cualquier lugar demostrando su falta de pertenencia con el entorno, y piensan que la contaminación no les afecta.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Nuestro Colegio Comfandi El Prado cuenta con una enorme cantidad diaria de contaminación por parte de los estudiantes que residen en él, lo cualevidencia claramente el nulo sentido de pertenencia inculcado en su cultura, afectando su sentimiento comunitario y más próximamente su vida en comunidad al restarle importancia a algo tan vital como lo esla preservación del medio ambiente.
JUSTIFICACIÓN
La contaminación es un tema que se debe tratar con los estudiantes del colegio de forma directa para lograr ungrado mayor de conciencia ambiental y así crear un verdadero sentido de pertenencia con su entorno, el cual es en este caso el colegio. Lo cual hace referencia a una actitud tomada a pequeña escalapara ser recreada por los estudiantes en un futuro en el trato que le darán a su siguiente entorno cooperando con un propósito que todos debemos compartir y es erradicar la contaminación ambiental...
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