golasario

UNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA
U.M.A







DESARROLLO


Morfología: Parte de la lingüística que estudia las palabras como unidad fonética y de significado.
Ejemplo:
Niñ + o = niño
Niñ + a = niña 
Niñ + os = niños 
Niñ + as = niñas 
Niñ + ito = niñito 
Niñ + ita = niñita

La ortografía: Es la parte de la gramática normativa encargada de establecer las reglas que regulan elcorrecto uso de las palabras y de los signos de puntuación en la escritura.
Ejemplo de ortografía: Acento ortográfico en palabras agudas:
Anís,
Camión,
Cancún 
Comerá 
Cortés 
Escorpión
Etc.…

Beneficio: Para comenzar el principal beneficio de la ortografía es que me ayuda tener una buena escritura al momento de escribir un documento.
Idioma: Es el sistema de comunicación verbal ogestual a través del cual se comunicarán y entenderán los habitantes de una comunidad determinada.

Ejemplo de diferentes idiomas:
Francés, español, Italiano, chino, mandarín etc…



Aplicado en acciones particulares:
chino:
Sí: shì 
No: bú shì 
Gracias: xìe xìe 

francés:
Hola, buenos días: Bonjour 
Adiós: Au revoir 
Sí/No/de acuerdo: Oui/Non/D’accord 
Grande/pequeño: Grand/Petit italiano:
Sí: Sì 
No: No 
Gracias: Grazie 
Muchas gracias: Grazie Mille 

Beneficio: El beneficio que el idioma me da es que me puedo comunicar con cualquier persona, teniendo en cuenta saber hablar el idioma que habla la orea persona.

Analógico: Es un método algo complicado que habla de algo similar.

Ejemplo de análogo:
Supongamos que al examinar el escenario del pronósticoactual y recordar un día en el pasado en el cual el escenario meteorológico fue muy similar (análogo).


Aplicado a una acción en particular:
“Si observamos que hoy es un día caluroso y un frente frío se está aproximando. Ud. recuerda que la semana anterior tuvo un día caluroso y un
frente frío aproximándose, arrojo unas fuertes tormentas que se desarrollaron en la
tarde. Por lo tanto Ud. podríapredecir que el actual frente arrojará unas fuertes
tormentas en la tarde de hoy.
Este método es muy difícil debido a que es virtualmente imposible encontrar
un análogo perfecto, varias características del tiempo raramente se repiten en el
mismo lugar, donde ellos fueron anteriormente observados, aún más, pequeñas
diferencias entre el tiempo actual y el análogo, pueden conducir a resultadosmuy
diferentes al esperado. Aunque, si se archivan muchas condiciones meteorológicas, existen mejores posibilidades de encontrar un análogo, por lo que las condiciones de
pronosticar con este método mejoraría.”

Beneficio: esto me enseña algo que es muy importante que ver las cosas de otro nivel cuando son similares a lo hablado

La sílaba: Sonido articulado que se emite de una sola vez oentidades fonéticas en las que se divide una palabra. 
Ejemplo de silabas:
A, ha, das, tras, trans, ti, .doy, buey.



Aplicado en una acción en particular:
“El clásico estuvo muy aburrido” (El-Cla-si-co-es-tu-vo-muy-a-bu-rri-do)
Beneficio: Las silabas me dan la facilidad de descomponer una palabra u oración.
Génesis: Es generar o dar origen a algo.

Ejemplo de Génesis:
Cuandohablamos de las génesis de un conflicto nos referimos a los hechos que le precedieron, y que contribuyeron a su desencadenamiento.




Aplicado en una acción en particular:

“El aumento del precio del pan, la desigualdad contributiva, el enorme poder del rey y el desarrollo del pensamiento iluminista, fueron la génesis de la Revolución Francesa.”

Beneficio: El beneficio principal que me da lagénesis es dar origen a algo.

Norma: Es una regla que debe ser respetada y que permite ajustar ciertas conductas o actividades.

Ejemplo de Norma:
En la escritura de ciertas palabras en diferentes idiomas tiene normas de escritura,
En el ámbito del derecho, una norma es un precepto jurídico.



Aplicado en acciones en particular:

“Me hicieron una infracción por conducir a 120...