Golemant

Si definimos el pensamiento como “la actividad mental en qué consiste procesar información que el individuo ah incorporado y almacenado gracias la percepción, atención y memoria” y las emociones como“fenómenos psicológicos que alteran la atención hacen subir el rasgo de ciertas conductas y activan redes asociativas relevantes en la memoria.
Según Goleman el pensamiento se desarrolla con lamezcla de las emociones y la razón. Lo central en su teoría es darle tanta importancia a la inteligencia racional como emocional entendiéndose esta ultima como el conocimiento de nuestras propiasemociones y de lo que nos rodea.
Entonces podríamos decir que si algo toca nuestras emociones quedan en nuestra memoria ya que al tocar nuestras emociones es significativo en nuestras vidas.
Cuandoasociamos conocimientos a emociones fuertes e intensas quedan gravadas en nosotros. Por lo mismo cuando hay emociones negativas asociadas a situaciones desagradables son difícil de olvidarlas, ejemplo deesto es que si uno aprendió que resolver una situación es desagradable emocionalmente, entonces cada vez que tratemos de resolver una situación asociada a la misma que nos causó emocionalmente unasensación desagradable costará resolverlo porque ya lo asociamos a pasar un mal rato. Cuando hay emociones positivas tendemos a asociarlas con situaciones agradables la cual nos causarían placer osea unagrado, y es natural en el ser humano procurar sentirse agradado con sí mismo, un ejemplo de esto es que si uno asocia instancias de aprendizaje a emociones agradables es más probable aprender y noolvidar, entonces todo lo que haremos liberará endorfinas que son neurotransmisores y hormonas del placer, entonces quedará grabado mejor y tenderá a repetir por el placer asociado que se causa.
CamilaBelén Ibarra
13/05/2014 20:06
Camila Belén Ibarra
Siguiendo lo planteado por Goleman en la pregunta anterior, ¿qué papel juegan las emociones en las etapas del pensamiento cuando este intenta...