golpe de estado de 1955

2.2- Los jóvenes y la política durante la década del '70
L
as generaciones que vivieron durante esa década, tienen características particulares y claramente diferenciadas con respecto a otras generaciones juveniles que vivieron en otro período histórico, la subcultura juvenil tenía como base, fundamento y punto de apoyo el concepto de libertad e igualdad.
"En esa época los jóvenes pensaban enfunción de grupo y no individualmente, con un muy fuerte sentido que lo podríamos sintetizar con palabras como: participación, también había una constante movilidad, la gente sabía como moverse para poder hacer una protesta, o una marcha para poder derogar un decreto, una sanción de una ley, tanto con un gobierno militar, o civil. También existía una muy fuerte sensibilidad social, quecolaboraban con ciertos sectores sociales marginados. Pero, también se puede decir que muchos jóvenes se inclinaron por el lado de la expresión violenta, para hacer un cambio radical en la sociedad".
Las expectativas de una transformación de una sociedad capitalista por otra en la que prevalecieran los criterios de justicia e igualdad llevaron a muchos jóvenes a interesarse por la acción política. En losbarrios, en los centros urbanos, en los colegios y en las universidades, los jóvenes se reunían y se organizaban para resistir el avance de las políticas autoritarias. Los militantes del centro de estudiante y las agrupaciones políticas realizaban actividades de ayuda en los barrios pobres y en las villas miserias. Estas actividades resaltaban la solidaridad, la equidad social, y el esfuerzocomunitario, valores trascendentes que los identificaban como generación.
Esta politización juvenil, tiene sus bases en diferentes movimientos socialistas que triunfaban en otras partes del mundo, tales como las rebeliones de trabajadores, movimientos como el “Mayo Francés”, o la victoria militar del pueblo vietnamita frente a las tropas estadounidenses. Estos diversos hechos fueron grandesinfluencias para los jóvenes argentinos.
En la década del '70, los jóvenes y los intelectuales cuestionaron y reflexionaron sobre esa realidad social y política, en donde todo estaba prohibido, no existía la libre expresión y todo aquel que transgrediera las disposiciones de la Junta era reprimido de inmediato. Con errores, con limitaciones, con poca experiencia de prácticas democráticas, la juventud quehabía crecido en años de autoritarismo y dictadura, respondió a la violencia, tomando en sus manos la decisión de luchar por la justicia, proponiéndose transformar la realidad, de acuerdo con sus criterios e ideas.
.3- Movimientos que influenciaron en el pensamiento de los jóvenes
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os movimientos como el Mayo Francés y los que encabezó el Che Guevara, influyeron de manera indirecta, pues enesos países la juventud tenía otra problemática (había un problema de valores, cultural). Sin embargo fueron lo suficientemente importantes para marcar a fuego el pensamiento de los jóvenes argentinos de esa época.
El Mayo Francés se produjo en 1968 cuando los estudiantes ocuparon las universidades, levantaron barricadas, pintarrajearon las paredes y marcharon con los obreros a la huelga.
Esteambiente revolucionario se debió al clima caliente de las facultades a comienzos del ´68, cuyo problema fundamental estaba en la estructura de la enseñanza. En todo el sistema terciario y universitario y universitario no había democracia ni participación.
El Che Guevara fue otro de los inspiradores del pensamiento de la juventud argentina. El Che no se sentó a esperar en una silla, salió a lucharpor sus ideales y por ellos peleó y murió. Era el símbolo de alguien que se jugó por algo y ese "algo" era el cambio.
2.4- Un caso concreto
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estimonios, recuerdos, cartas de lectores, son algunos elementos que nos permiten reconstruir valores, actitudes, modelos de identificación, practicas políticas y sociales de aquellos jóvenes y, al mismo tiempo, conocer su propia mirada sobre el tiempo...