good will hunting

El
indomable
Will
Hunting

Guión
para
su
análisis

Francisco
José
Calzado
Fernández




Análisis
de
El
indomable
Will
Hunting


1














Índice
de
contenidos

ÍNDICE
DE
CONTENIDOS ...............................................................................................................1
INTRODUCCIÓN................................................................................................................................2

CRITERIOS
DE
ELECCIÓN
DE
LA
PELÍCULA: ..........................................................................................2

OBJETIVOS
DIDÁCTICOS: ......................................................................................................................2

NIVEL
EDUCATIVO
RECOMENDADO:.................................................................................................... 2

TEMPORALIZACIÓN: .............................................................................................................................3

FICHA
TÉCNICA
Y
ARTÍSTICA ......................................................................................................3

SINOPSIS
PERSONAL......................................................................................................................4

BREVE
BIO­FILMOGRAFÍA
DEL
DIRECTOR .............................................................................4

GUS
VAN
SANT ......................................................................................................................................4

LOS
GUIONISTAS................................................................................................................................... 5

PUNTOS
DE
INTERÉS
ANTES
DEL
VISIONADO .......................................................................6

ASPECTOS
A
COMENTAR
DESPUÉS
DEL
VISIONADO ...........................................................6
ACTIVIDADES.................................................................................................................................... 8

ADOLESCENCIA
E
IDENTIDAD ...............................................................................................................8

PENSAMIENTO
FORMAL
Y
RAZONAMIENTO
MORAL ............................................................................8
RELACIONES
INTERPERSONALES..........................................................................................................8

INTELIGENCIA
EMOCIONAL ..................................................................................................................9

INTELIGENCIA .......................................................................................................................................9
CREATIVIDAD..................................................................................................................................... 10

PSICOTERAPIA ................................................................................................................................... 10

ANEXO.............................................................................................................................................. 11

TERAPIA ............................................................................................................................................. 11





2


Francisco
José
Calzado
Fernández





Introducción

Criterios
de
elección
de
la
película:

La
 inclusión
 de
 esta
 película
 como
 herramienta
 de
 trabajo
 para
 el
 trabajo

de
 alumnos
 y
 profesores
en
 las
 clases
 de
 Psicología
 del
 bachillerato
 está

justificada
 por
 todo
 el
 presente

trabajo,
 y,
 más
 resumidamente,
 por

los
siguientes
elementos:

•

El
 protagonista
 es
 un
 adolescente

que
 está
 a
 punto
 de
 entrar
 en
 la

primera
 juventud,
 como
 los

alumnos
del
bachillerato.


•

Juega
 un
 papel
 importante
 la

amistad,
 las
 relaciones
 con
 los
...