good will hunting

mONOGRAFÍA

Alumno: Daniela Cardozo

Curso: 2° Economía

Profesor: Héctor Tejeda

Fecha de entrega: 17/11/14
















INDICE


Introducción..................................................................................................3
Desarrollo ................................................................................................4Conclusión .................................................................................................8
























INTRODUCCION

Esta película trata de la vida de un joven llamado Will, el cual es huérfano y con antecedentes de maltrato familiar, debido aesto el sufre de rebeldía, y nadie es capaz de domarlo.
Él trabajaba en Harvard, mientras nadie lo observa resolvía problemas matemáticos con una capacidad fuera de lo normal, de los pocos que pueden, gracias a su intelecto. A lo largo de la película vemos que el es un chavo conflictivo, rebelde, arrogante, prepotente, pero sobretodo muy inteligente.
Will Hunting es un rebelde y carismático conuna capacidad intelectual fuera de lo normal. Al igual que sus amigos, Will realiza trabajos mal pagados y pasa su tiempo libre en el bar, donde en ocasiones tiene problemas con la ley.
En uno de esos conflictos él es capturado por los policías, llevándolo a un juicio y una sentencia de cárcel. Un profesor de la universidad que había observado al chico realizar sus operaciones matemáticas, seinteresa en él y lo busca hasta dar con él, una vez hablando con el juez logra la libertad de Will bajo su custodia, y acudiendo a terapias.
Will acepta, pero él pone sus reglas así eliminando a cada uno de los terapeutas excepto a el maestro Sean McGuireque tras la primer sesión queda impresionado por la capacidad del chico, y tomándolo así como un reto personal y no de su trabajo.Inteligencia lógica-matemática

En los seres humanos dotados de esta forma de inteligencia, el proceso de resolución de problemas abstractos a menudo es extraordinariamente rápido asi es como Will podía resolver operaciones matemáticas con mucha facilidad.
Quienes pertenecen a este grupo, hacen uso del hemisferio lógico del cerebro y pueden dedicarse a las ciencias exactas. Delos diversos tipos de inteligencia, éste es el más cercano al concepto tradicional de inteligencia.
Capacidades implicadas: capacidad para identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis, utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo.
Habilidades relacionadas: capacidad para identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis, utilizar el métodocientífico y los razonamientos inductivo y deductivo.
Perfiles profesionales: economistas, ingenieros, científicos, etc.
A pesar de que Will tenía esta capacidad, es un muchacho desobediente con un nivel intelectual espectacular, siendo su fuerte las matemáticas. El descubrimiento de su talento por parte de los profesores le causara un dilema: seguir con su vida de siempre un trabajo fácil,buenos amigos con los acostumbra a beber cerveza o aprovechar sus gran inteligencia en alguna universidad



Conducta

La conducta está relacionada a la modalidad que tiene una persona para comportarse en diversos ámbitos de su vida. Esto quiere decir que el término puede emplearse como sinónimo de comportamiento, ya que se refiere a las


acciones que desarrolla un sujeto frente a losestímulos que recibe y a los vínculos que establece con su entorno.

Por ejemplo: “Will peleo con un chico que lo molestaba cuando era chico y lo llevaron preso”, “Will se burla de los psicólogos y no lo acepta ninguno”
A la hora de hablar de conducta y del ser humano es muy frecuente que dentro de lo que es la inteligencia emocional se establezcan tres diferentes tipos del término que nos ocupa....