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educ.ar – Los chicos e internet

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Los chicos e internet – educ.ar

El cuadernillo "Los chicos e internet. Para una navegación segura, provechosa y divertida" ha sido elaborado por educ.ar, el portal
educativo del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
Dirección del proyecto: Cecilia Sagol
Asesoramiento de contenidos: Alejandro Piscitelli
Redacción y edición de contenidos:Cecilia Sagol
Corrección: Virginia Avendaño
Diseño gráfico: Silvana Coratolo y Mariana Pittaluga
Ilustraciones: Silvana Coratolo
Agradecemos a Claudia Aguirre, María Celeste Álvarez, Roxana Bassi, Verónica Castro, Viviana Dehaes, Natalia Incolla Garay,
Cecilia Magadán, Patricia Pomiés, Rosa Sánchez y Laura Serra, que han colaborado en la búsqueda y selección de material.

íNDICE
1. un nuevoescenario

05

2. ¿qué se puede hacer a través de internet?

07

3. internet, ¿chicos en riesgo?

09

3.1 chicos frente a contenidos inconvenientes
3.2 chicos frente a contactos inconvenientes
3.3 cuando la víctima es la computadora

4. los chicos y los videojuegos

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5. inrnet dfrma el lengje? keeee?

23

5.1 el avance del inglés
5.2 el lenguaje del chat y de losmensajes de texto de los celulares
5.3 ¿internet versus gramática?

bibliografía

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anexos

27

decálogo de los e-derechos de los niños y niñas
contrato familiar para la seguridad on line

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Los chicos e internet – educ.ar

educ.ar – Los chicos e internet

1. Un nuevo escenario
Es difícil leer la propia época, construir la distancia necesaria para evaluar la contemporaneidad,darnos cuenta de los alcances y la
medida de la transformación de la sociedad en la que estamos viviendo. Sin embargo, a veces hay algunos aspectos que nos llaman
la atención, que aparecen como síntomas, como puntas de iceberg de un proceso mayor: los adultos no dejamos de sorprendernos
ante la relación que los chicos y los adolescentes establecen con celulares, computadoras y otras herramientasde las nuevas tecnologías. Este vínculo atraviesa las diferencias sociales y los grupos culturales de los niños y jóvenes, y tal vez nos esté hablando de ese
cambio, centrado en la alta tecnología y en la información, cuya magnitud en el día a día no llegamos a advertir.

¿Cuáles son estas transformaciones que
han determinado lo que se llama la
"sociedad de la información", o "era de lainformación", o "sociedad del conocimiento"?
Los cambios culturales, sociales y económicos que se están produciendo se
podrían plantear – en forma rápida y
algo esquemática– así:
Antes la cantidad de información y los
conocimientos necesarios para cualquier
profesión o trabajo eran más estables y
limitados, mientras que ahora la información es infinita y cambiante.

Antes los libros y losmedios masivos
eran la fuente de información más
importante, mientras que ahora se agregan como fuentes los productos de la
información digital: CD, sitios de internet, simuladores.
Antes las personas necesariamente
concurrían a espacios físicos determinados para trabajar, estudiar o realizar una
tarea con otra persona; ahora todos estos
trabajos se pueden hacer a distancia y se
impone untipo de labor que suma, combina y potencia tareas diversas: el trabajo en red.

Antes había televisión, música, radio,
periódicos, como medios separados;
ahora, todos los contenidos pueden llegar a sus destinatarios a través de una
pantalla.
Antes para publicar ponencias, opiniones o ideas, hacer publicidad a un proyecto o producto o dar a conocer cualquier iniciativa en forma masiva senecesitaba dinero e infraestructura; ahora
una persona puede con relativa facilidad
llegar a un público de varias decenas de
millones de personas.

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Los chicos e internet – educ.ar

Antes era común que una persona se
especializara en un área, consiguiera
empleo y trabajara un largo tiempo en
ese puesto; hoy se calcula que una persona llega a cambiar de empleo por lo
menos cuatro...