GORDO

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
GUASDUALITO, ESTADO APURE.RECURSOS DEL
APRENDIZAJE

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
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Es el conjunto de procedimientos y estrategias que el estudiante debe
poner en funcionamiento cuando se enfrenta con una tarea deaprendizaje.

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Estos procedimientos pueden ser recursos materiales o procesos
cognitivos que permiten realizar un aprendizaje significativo en el
contexto en el que se realice.

Desarrollo de competencias
Las competencias son las capacidades con diferentes conocimientos,
habilidades, pensamientos, carácter y valores de manera integral en las
diferentes interacciones que tienen los seres humanos para lavida en el
ámbito personal, social y laboral. Las competencias son los
conocimientos, habilidades, y destrezas que desarrolla una persona para
comprender, transformar y practicar en el mundo en el quese
desenvuelve.

CLASIFICACION
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Hay tres grandes grupos:

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1)      Materiales convencionales,  los cuales corresponden a todos aquellos
materiales impresos como: láminas, ficheros, libros,fotocopias, periódicos, entre
otros.

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Dentro de éste también cabe resaltar los tableros didácticos (pizarras).

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2)       Materiales audiovisuales, como las imágenes fijas proyectables; que
sonlas fotos y diapositivas.

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3)      Nuevas tecnologías, donde cabe recalcar los programas informáticos
educativos. Y todos aquellos servicios telemáticos que corresponden a las
páginas web,correo electrónico, chats, foros, entre otros.

CARACTERISTICAS
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Son una nueva manera de pensar acerca del material educativo.

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Son auto-contenidos, cada Objeto de Aprendizaje se puede abordar deforma independiente.

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Son reutilizables, cada Objeto puede ser utilizado (reutilizado) en
múltiples contextos y para múltiples propósitos educativos.

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Pueden ser ensamblados, los Objetos de...