GP5 Ben Quiere A Anna2
Páginas: 2 (430 palabras)
Publicado: 7 de junio de 2015
Evaluación de Lectura Personal
Comprensión lectora
Nombre:__________________________________
Curso:______________
Fecha:______________
Preguntas de alternativas
I. Comprensión de lectura
1.
¿Cuáles el motivo que inspira al autor Peter Härtling para escribir la historia de "Ben quiere a Anna?
A.
B.
C.
D.
Le recuerda las aventuras que vivió en su niñez
Le recuerda cuando se enamoró porprimera vez
Le recuerda a sus amigos durante su niñez
Ninguna de las anteriores
2.
La nacionalidad de Ben es:
A.
B.
C.
D.
Polaco
Irlandés
Alemán
Francés
3.
¿En qué lugar conoció Ben a Anna?
A.
B.C.
D.
En una fiesta
En un paseo
En el colegio
En el parque
4.
¿Qué sentimientos surgen en Ben cuando conoce a Anna?
A.
B.
C.
D.
Rechazo
Compasión
Admiración
Amor
5. Anna es una niña polaca y suspadres son:
A.
B.
C.
D.
Polacos
Alemanes
Franceses
Austríacos
6. Gertrudis era:
A.
B.
C.
D.
Una coneja
Un hámster
Una ratita
Una conejilla de indias
7. ¿Cuál es el escondite de Anna?
A.
B.
C.
D.Una casita de madera
Los arbustos del jardín
Un espacio bajo la escalera
El closet de su habitación
8. ¿Quién era Gerhard?
A.
B.
C.
D.
Amigo de Benn
Vecino
Maestro
Tío de Ben
9. El padre de Benera:
A.
B.
C.
D.
Químico
Mecánico de minas
No tenía trabajo
Ingeniero
10. ¿Qué travesura se le ocurre a Bernhard en casa de Ben?
A.
B.
C.
D.
Llenar de agua en cubo de la basura del vecino
Escribir“Ben quiere a Anna” en la pizarra
Escribirle una carta a Anna
Hacer explotar la sopa
11. Cuando Anna responde la carta de Ben, ella le pregunta:
A.
B.
C.
D.
¿Estás enojado?
¿Aún te gusto?
¿Quieres venira casa?
¿Te vas de vacaciones?
12. Ben dio a Anna:
A.
B.
C.
D.
Un regalo
Un pelotazo
Un helado
Una flor
13. Ben es un niño:
A.
B.
C.
D.
Travieso y distraído.
Peleador y burlesco.
Amoroso ytierno.
Aplicado y ordenado.
14. ¿Qué edad tenía Anna?
A.
B.
C.
D.
10
12
11
13
II. Semántica
Lee atentamente las siguientes expresiones. Marca con una X el sinónimo de la palabra destacada de
acuerdo...
Comprensión lectora
Nombre:__________________________________
Curso:______________
Fecha:______________
Preguntas de alternativas
I. Comprensión de lectura
1.
¿Cuáles el motivo que inspira al autor Peter Härtling para escribir la historia de "Ben quiere a Anna?
A.
B.
C.
D.
Le recuerda las aventuras que vivió en su niñez
Le recuerda cuando se enamoró porprimera vez
Le recuerda a sus amigos durante su niñez
Ninguna de las anteriores
2.
La nacionalidad de Ben es:
A.
B.
C.
D.
Polaco
Irlandés
Alemán
Francés
3.
¿En qué lugar conoció Ben a Anna?
A.
B.C.
D.
En una fiesta
En un paseo
En el colegio
En el parque
4.
¿Qué sentimientos surgen en Ben cuando conoce a Anna?
A.
B.
C.
D.
Rechazo
Compasión
Admiración
Amor
5. Anna es una niña polaca y suspadres son:
A.
B.
C.
D.
Polacos
Alemanes
Franceses
Austríacos
6. Gertrudis era:
A.
B.
C.
D.
Una coneja
Un hámster
Una ratita
Una conejilla de indias
7. ¿Cuál es el escondite de Anna?
A.
B.
C.
D.Una casita de madera
Los arbustos del jardín
Un espacio bajo la escalera
El closet de su habitación
8. ¿Quién era Gerhard?
A.
B.
C.
D.
Amigo de Benn
Vecino
Maestro
Tío de Ben
9. El padre de Benera:
A.
B.
C.
D.
Químico
Mecánico de minas
No tenía trabajo
Ingeniero
10. ¿Qué travesura se le ocurre a Bernhard en casa de Ben?
A.
B.
C.
D.
Llenar de agua en cubo de la basura del vecino
Escribir“Ben quiere a Anna” en la pizarra
Escribirle una carta a Anna
Hacer explotar la sopa
11. Cuando Anna responde la carta de Ben, ella le pregunta:
A.
B.
C.
D.
¿Estás enojado?
¿Aún te gusto?
¿Quieres venira casa?
¿Te vas de vacaciones?
12. Ben dio a Anna:
A.
B.
C.
D.
Un regalo
Un pelotazo
Un helado
Una flor
13. Ben es un niño:
A.
B.
C.
D.
Travieso y distraído.
Peleador y burlesco.
Amoroso ytierno.
Aplicado y ordenado.
14. ¿Qué edad tenía Anna?
A.
B.
C.
D.
10
12
11
13
II. Semántica
Lee atentamente las siguientes expresiones. Marca con una X el sinónimo de la palabra destacada de
acuerdo...
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