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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERIA
PROTOCOLO SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN
(Curso de formación básica común)

PROTOCOLO CURSO

SEMINARIO DE INVESTIGACION

SALOMON GOMEZ CASTELBLANCO
(DirectorNacional)

BUCARAMANGA, 2012

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERIA
PROTOCOLO SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN

PROTOCOLO ACADEMICO
FICHA TECNICA 100108

Nombre del curso:

Palabras claves:
Institución:
Ciudad:
Autor del Protocolo:
Tutor:

SEMINARIO DE INVESTIGACION

Investigación, protocolo de investigación, sistemas
deinvestigación, redes, semilleros, grupos, líneas,
proyectos.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
Bucaramanga - Colombia.
Salomón Gómez Castelblanco

Año:

2010,2012

Unidad Académica:

Escuela de Ciencias
ingeniería. ECBTI.

Campo de formación:
Créditos académicos:
Tipo de curso:
Destinatarios:

Investigativa
Dos (2).
Básico en formación investigativa
Estudiantes deúltimos periodos académicos de
programas de la Universidad
Manejo
y
comprensión
de
la
información
relacionada con los programas, líneas y proyectos
de investigación.

Competencias
generales de
aprendizaje:

Metodología oferta:
Formato de
circulación:

básicas,

tecnología

e

El estudiante utiliza los referentes teóricos en la
perspectiva de su propia disciplina paraidentificar
problemas de investigación.
A distancia
Módulo digital y curso en plataforma virtual

Denominación de las 1. Universidad e investigación
unidades didácticas:
2. Gestión de la investigación.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERIA
PROTOCOLO SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN

1.0 INTRODUCCION

El propósito
metodologíainvestigación
investigación
ó privadas
investigación
actuación de

central del curso es
examinar, aplicar los principios y la
necesaria para planteamiento y desarrollo de temas de
disciplinar e interdisciplinar acordes a los programas de
de la universidad, de las organizaciones e instituciones públicas
para el ulterior desarrollo de proyectos, líneas y redes de
acordes a necesidades oproblemas en los diferentes ámbitos de
la comunidad unadista.

El curso es común a todas las disciplinas que ofrece la universidad, dirigido
principalmente a estudiantes de los dos últimos semestres o periodos
académicos y consta de dos unidades didácticas, denominadas la universidad
e investigación y la gestión de la investigación.
La unidad uno ¨universidad e investigación¨ plantea en suprimer capítulo el
contexto de la investigación a través del reconocimiento de la misión y la
visión de la
universidad, el desarrollo de sus funciones sustantivas las formas
y modos de producir conocimiento; categoriza y explica brevemente la
investigación formativa y la investigación científica (ó investigación en sentido
estricto).
El segundo capítulo se orienta al reconocimiento de lainvestigación básica, la
investigación aplicada, el desarrollo tecnológico en el marco de la nueva
política nacional de ciencia y tecnología. Finalmente presenta algunos
aspectos básicos sobre la calidad y la acreditación de la calidad.
Para finalizar la unidad, el tercer capítulo presenta el sistema nacional de
ciencia tecnología e innovación de colciencias SNCTi y el sistema de
investigacionesde UNAD y las correspondientes estrategias para desarrollar la
investigación a través de semilleros y grupos de investigación.
Los principales apartados de la unidad 2 corresponden a la descripción del
proceso investigativo, el protocolo de presentación de una propuesta de
investigación apoyada en los formatos de solicitud de recursos y a los criterios
de evaluación para propuestas de...