Graciela Selener

INFORME DE LECTURA
Libro: “Intervenciones en situaciones críticas 2.Prácticas interdisciplinarias”
Editorial: Catálogos.
Capítulo: El dispositivo grupal como modo de intervención en situaciones decrisis. La problemática adolescente
Autora: Graciela Selene
En el presente informe, la autora Graciela Selener, en el capítulo: “El dispositivo grupal como modo de intervención en situaciones decrisis”, se hace referencia a las cuestiones sociales y de vínculos entre adolescentes que suceden en la actualidad y nos ofrece propuestas de intervención en el trabajo grupal, para elaborar algunas delas crisis por las que atraviesa el adolescente.
La autora hace mención que el adolescente se encuentra inserto dentro de una cultura mediática, denominada por ella “Infraestructura telemediática” queconsiste en el transporte a gran velocidad de sonidos, imágenes palabras (Selener, G. Pág.221). Se cuestiona el lugar de contacto humano, frente al desarrollo de la tecnología, viendo que se generanconsecuencias en los vínculos humanos. Entre ellos surge la aparición de “lugares impersonales” (pág. 213) en donde se reúnen grupos de adolescentes que no se conocen y se encuentran con “no amigospara matar el tiempo” (pág. 213) según Selener.
También se cuestione el uso de los bancos de datos haciendo posible el acceso a gran cantidad de formación “promoviendo la lectura rápida para ahorrartiempo” (pág. 212). La consecuencia de esta realidad genera en los sujetos, la ausencia del espacio para la reflexión y la ausencia del tiempo que se necesita para generar pensamientos y palabras. Conesta velocidad que se impone, según la autora se pierde el desarrollo de la imaginación.
Otro problemática actual, ligada a la tecnología, según Selener, es la falta de límites entre lo público, loíntimo y lo privado; la distorsión de la realidad que ocurren al mezclarse “las imágenes de información con las de publicidad y ficción” (pág. 212)
Ante estas problemáticas, la autora nos sugiere...