grado_5_cuarto_periodo_guia_4

CÓDIGO:PA-01-01

GESTIÓN ACADÉMICA

VERSIÓN: 2.0

GUÍA DIDÁCTICA Nº 4
¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…!

I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO

FECHA: 13-06-2013
PÁGINA: 1 de 4

Nombres y Apellidos del Estudiante:

Grado: QUINTO
Periodo: CUARTO
Duración: 10 HORAS

Docente:
Área: HUMANIDADES

Asignatura: LENGUA
CASTELLANA

ESTÁNDAR:
1. Produzco textos orales, en situaciones comunicativas quepermiten evidenciar el uso significativo de la entonación
y la pertinencia articulatoria.
2. Produzco textos escritos que responden a diversas necesidades comunicativas y que siguen un procedimiento
estratégico para su elaboración.
3. Comprendo diversos tipos de texto, utilizando algunas estrategias de búsqueda, organización y almacenamiento de
la información.
4. Elaboro hipótesis de lectura acerca de lasrelaciones entre los elementos constitutivos de un texto literario, y entre
éste y el contexto.
5. Caracterizo los medios de comunicación masiva y selecciono la información que emiten, para utilizarla en la
creación de nuevos textos.
6. Caracterizo el funcionamiento de algunos códigos no verbales con miras a su uso en situaciones comunicativas
auténticas.
7. Conozco y analizo los elementos,roles, relaciones y reglas básicas de la comunicación, para inferir las intenciones
y expectativas de mis interlocutores y hacer más eficaces mis procesos comunicativos.


INDICADOR DE DESEMPEÑO.
Identifica las principales características de los medios masivos de comunicación y las diferentes técnicas
grupales de expresión oral.

EJE(S) TEMÁTICO(S): Medios masivos de comunicación
MOMENTO DE REFLEXIÓN yCRECIMIENTO PERSONAL
“La sonrisa es la semilla que crece en el corazón y florece en los labios”
ORIENTACIONES
. Se le recomienda realizar resumen en el cuaderno sobre cada tema y en este orden el desarrollo de las actividades
como un complemento en la apropiación del conocimiento, es importante que:
a) Leer de forma comprensiva la guía.
b) Indica los conceptos que se desarrollen en la guía
c)Desarrolla las actividades propuestas.
d) Proponga otras actividades que le ayuden a apropiarse del tema.
e) Consigue libros de texto y en ellos algunas actividades que no estén incluidas en la guía y muestra solución a dichas
actividades.
EXPLORACIÓN

Observa las imágenes. Con qué tema se relacionan estas imágenes?
Conoces otros de esta clase? Nómbralos y dibújalos en tu cuaderno.

GESTIÓNACADÉMICA
GUÍA DIDÁCTICA Nº 4
¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…!

I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO

CÓDIGO:PA-01-01
VERSIÓN: 2.0
FECHA: 13-06-2013
PÁGINA: 2 de 4

CONCEPTUALIZACIÓN

MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN.
A pesar de que a diario vemos, escuchamos, leemos y, en general, estamos en contacto con diversos medios de
comunicación, definirlos es una tarea compleja por la cantidad de significados yconceptos que éstos implican. Para
algunos, los medios de comunicación son la manera más eficaz y rápida de transmitir un mensaje, para otros, son un
vehículo de manipulación social mediante el cual los diferentes poderes de la sociedad se hacen escuchar, así como
también hay quienes piensan en los medios de comunicación como si de un reflejo de la sociedad del momento se
tratase, como en un mediogracias al cual es posible manifestar lo positivo y lo negativo de una situación o de un
contexto determinados.
Los medios de comunicación son un poder innegable en la sociedad mundial de hoy, así que afirmar que alguna de
las aseveraciones anteriores es falsa o verdadera sería apresurado, pues todas son sumamente relativas, dependiendo
su falsedad o veracidad del contexto específico desde el cual seobserven, pues todas estas afirmaciones hacen alusión
a los diversos papeles que los medios cumplen hoy en día.
Sin embargo, es preciso definir a los medios de comunicación desde su condición más esencial; es decir, desde el
origen de su naturaleza, pues es por intermedio de esta delimitación que es posible comprender el significado y la
manera en que entendemos a los medios de comunicación....