Grado 6

SEMINARIO PERMANENTE DE AUTOFORMACIÓN

YESICA GONZALEZ
ANTONIO MONTERROSA
YEIMY ROCHA
IVAN PORRAS
DINELLY ORTEGON
JONATHAN HERNANDEZ

Para qué y cómo la educación a distancia
La educación a distancia hoy

Profesor
BEJAMIN ROMERO

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA – IDEAD
PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN ARTÍSTICACREAD SUBA- SEMESTRE I
BOGOTÁ
2.009

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN
1. OBJETIVOS
1.1 Objetivo general
1.2 Objetivos específicos
2. PARA QUE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
3. CÓMO SE REALIZA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
4. LA EDUCACIÓN A DISTANCIA HOY
5. preguntas
6. CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA

INTRODUCCIÓN

Con el pasar de los tiempos, los cuales han traído diferentes avancestecnológico han ocasionado una demanda de conocimientos para los cuales por cuestiones socio-culturales no es posible a muchas personas asistir a un aula de clases todos los días y debido a ello se ha incrementando una evolución notoria de los diferentes sistemas de educación con trayendo con esto aciertos y desaciertos que han dado viabilidad a un sistema optimo de aprendizaje y responsabilidadmayor de estudiante en su compromiso con el docente al ser dueño de su propio proceso educativo.
Hay que tener en claro que la nueva tecnología ha contribuido de gran manera en la consolidación de estos procesos educativos. Se han utilizado dos enfoques principales para investigar a los medios de comunicación. Se compara el medio nuevo (radio, tv computadora), con un salón tradicional. En estosestudios se compara la Educación a Distancia con los métodos tradicionales utilizados en el salón de clases. Muchos estudios han demostrado que no existe diferencia significativa en los logros alcanzados como resultado de las comparaciones. El resultado alcanzado por los estudiantes no está en función del modo de enseñanza. Algunos estudios han encontrado rendimientos más altos de los estudiantescuando se utilizaron programas interactivos de computadoras, incluyendo correo electrónico, video de un sentido o dos vías de comunicación y multimedia.

Finalmente, algunos estudios han identificado varios factores que parecen tener particular importancia en la Educación a Distancia. Un alto nivel de motivación de los estudiantes, trabajo fuerte y ético, soporte académico y técnico a losestudiantes son medidas que generalmente producen buenos resultados en los estudiantes. El soporte a los estudiantes ha sido definido no sólo como el proporcionar actividades académicas, sino también la identificación y solución de los problemas de los estudiantes, proporcionar oportunidades para interacción entre estudiantes y con los maestros, y la habilidad de mantenerlos motivados a través delseguimiento de los logros alcanzados y la retroalimentación

1. OBJETIVOS

1.1 OBJETIVO GENERAL

Reconocer la importancia de educación a distancia y la evolución hasta nuestros días como opción de aprendizaje y consolidación de procesos educativos para la formación de profesionales autónomos, integrales con una metodología de auto aprendizaje.

1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. fortalecerlas capacidades de auto-aprendizaje que permiten una solidificación en estudio donde no se tiene un maestro todos los días.

2. establecer vínculos de interacción maestro- alumno a fin de socializar e implementar un trabajo óptimo y de calidad.

3. posibilitar alternativas que desarrollen las capacidades trabajo en grupo generando responsabilidad y compromiso tanto individual comogrupal.

4. Proporcionar instrumentos adecuados para el perfeccionamiento en el camino de pedagogos, para brindar a una sociedad profesionales competentes y e alta calidad.

1. PARA QUE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

La educación a distancia es un sistema tecnológico de comunicación masiva y bidireccional, que sustituye la interacción personal en el aula de profesor y alumno como medio de...