Graduaciones

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Los niños de la escuela Miguel Hidalgo ubicada en San Nicolás específicamente en el primer grado, muestran interés por desarrollar sus actividades mediante el uso de la computadora ya que observan con inquietud las clases del quinto y sexto grado dentro de la misma institución, mencionando que a los niños les llama mucho la atención el uso de esta tecnología digital.Si bien no descartando el presente digital, los niños prestan más atención a la tecnología, mientras una clase sea de interés vinculando las materias y así mismo desarrollar una clase práctica-teórica a fin de que los alumnos aprendan a utilizar las tecnologías digitales. Vincular las materias mediante el uso de las mismas, los alumnos son más dados a hacer comentarios en la mayoría de loscasos de las computadoras con las que cuentan hermanos, padres y familiares, compartiendo información sobre juegos y programas que ven en la red.
Hacer hincapié en el uso de la computadora como un medio común e incluso algunos realizan investigaciones extra clase en internet para compartir con sus compañeros, comentan los niveles logrados en un juego en el teléfono o computadora, compartiendoinformación con el maestro en el descanso.
Los niños muestran mucho interés sobre todo lo que se relacione con las tecnologías digitales, es por ello que realizar un trabajo de planificación para captar su atención así como la prestan manejando los medios tecnológicos nos da como resultado un aprendizaje esperado, también se observa que la transversalidad desde un punto de vista dado por el maestro sedificulta y que en su defecto hemos sido educados de forma tradicional. Una clase en nuestra era tendrá que basarse a una constante actualización dentro del medio educativo.
Es contundente saber que la evolución del ser humano lleva consigo llegar a fines más adecuadamente y mediante lo habido en el entorno, si bien se menciona educación como el arte de aprender a aprender, la cúspide está encómo lograrla, eso es una variable cambiante, por tanto depende del presente en el que nos encontramos, para lo cual se necesita educar en está era mediante las tecnologías digitales.
JUSTIFICACIÓN
El uso de la computadora en el aula puede ser un recurso adecuado para lograr la vinculación de la asignaturas por medio de la transversalidad, la impactante era digital en la que vivimos actualmente nosha provisto de los medios digitales para desarrollar cualquier trabajo, hablamos de hacer más sencilla la vida, hacemos referencia a la revolución digital como un instrumento básico en nuestra convivencia diaria.
Argumentamos de los fundamentos de computación e internet que son el tema de alfabetizar a los alumnos, sabemos que hoy en día podemos encontrar escolantes de poca edad con fundamentosavanzados en el ámbito de las tecnologías digitales, sin embargo habrá que saber orientar al pupilo alfabetizando adecuadamente mediante la función en cuestión curricular.
Por ello surge la inquietud de investigar y analizar que ventaja puede tener al utilizar la computadora, alfabetizando de manera adecuada a los alumnos para lograr los aprendizajes esperados, buscamos el vínculo del interésque muestran nuestros alumnos por el uso de las tecnologías digitales.
Mediante el uso de la computadora podemos fomentar a la educación con ventajas y desventaja, pudiendo ser adecuado a la responsabilidad y uso del equipo siendo así complementando con las competencias básicas con las que el alumno debe contar.
Al término de la investigación se pretende que el alumno adquiera un aprendizajesignificativo que le permita mejorar su apreciamiento y calidad de vida. De igual manera que sugiere al docente haga más atractiva su clase, basado a fortalecer los hábitos y el aprendizaje significativo de los alumnos. Es por ello que se genera la cuestión de cómo lograr la sugerencia al trabajo digital basándonos en la transversalidad.



METODOLOGÍA
Esta investigación que se llevó a cabo...