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Actividad 6. Elementos de la planeación

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Indicaciones:
1. Consigue con algunos colegas tres modelos de planeación diferentes de una clase o proyecto de matemáticas. 

2. Describe los tres modelos y enlista lasventajas y desventajas que le ves a cada uno. 



Descripción
Ventajas
Desventajas
Planeación 1

























Planeación 2Planeación 3





















3. Evalúa si las tres planeaciones son congruentes a un enfoque de formación basado en competencias y escribe tus conclusiones.


¿Considerasque es congruente a un enfoque de formación basado en competencias? ¿Por qué?
Planeación 1








Planeación 2








Planeación 3













Conclusiones4. Elabora una planeación de una clase o un proyecto de matemáticas en un formato diseñado por ti según las necesidades de tu práctica y anéxala a este documento.Rúbrica de evaluación

Criterios
Excelente (25 puntos)
Bueno (20 puntos)
Insuficiente (10 puntos) Requiere mejora
1
Describe de una forma muy completa las características de tres modelos deplaneación.
Describe parcialmente las características de tres modelos de planeación.
No describe las características de tres modelos de planeación.
2
Enlista ventajas y desventajas de los tres modelos.Enlista parcialmente las ventajas y desventajas de los tres modelos.
No enlista ventajas y desventajas de los tres modelos.
3
Evalúa si las planeaciones son congruentes al enfoque de formación porcompetencias fundamentando sus conclusiones.
Hace una evaluación parcial de la congruencia de las planeaciones con el enfoque de formación por competencias. No fundamenta sus conclusiones.
No...