Graffiti

Graffiti
(Julio Cortázar)
Me encuentro ante un texto de Julio Cortázar leyendo el titulo hace que pregunte ¿Qué significa graffiti? Pero no solo en el diccionario, si no ¿Para mi que es graffiti?
La palabra graffiti por la RAE es denominada como una pintada particular, para muchos de nosotros desde el momento en que mencionamos la palabra Graffiti, esto será sinónimo de delincuencia ovulgaridad etc., pero para mi autores que a través de esas frases, dibujos o simplemente trazos, expresan, protestan o revelan su pensamiento, ideología, malestar y criticas, que hablan con la razón y las vivencias de su vida. Estos miles de chicas y chicos van de muros en muros con sus latas y pinturas, ocultándose, quizás ya que si son observados tendrán castigo de este acto. Solo por demostrar a lasociedad lo que piensan por medio de sus diseños que son el instrumento y fundamento para manifestarse de una forma distinta ante el sistema.
Comenzando a leer este texto me detuve en…
“Tantas cosas que empiezan y acaso acaban como un juego”
Los seres humanos, creamos juegos para salir de nuestras realidades, de nuestra cotidianidad y entrar a otras en donde existen nuestras propias reglas ycódigos, en donde tenemos que tener y aplicar nuestras estrategias de acción ya sea para ganar o perder y si hay cosas que “acaban como un juego”, esto implica que se vence o se es derrotado.
Aplicando la primera tesis sobre el cuento me encuentro con que El primer enunciado del cuento sugiere al lector, por una parte, que algún o algunos futuros personajes realizarán algo a la manera de un juego,que lo que se efectúe puede concluir bien o mal (como un juego) puede continuar o puede simplemente terminar no como un juego, la palabra “acaso” me llevo a detallar.
“Volviste mas tarde para mirarlo de nuevo, tomando las precauciones de siempre.”
Iniciamos un conocimiento de un personaje que juega; que existe otro que realiza el mismo juego y que intenta hacerlo de dos, compartirlo con elprimer personaje. También este revela de cierta manera que este personaje a participado en el juego del otro y regresa para ver el dibujo que ese otro había hecho, siguiendo, las estrategias con las que se lleva el juego. Usa el término precauciones que quiere decir que hay un adversario que queda especificado en la frase “carro celular”.
“Tu propio juego no era en verdad una protesta contra el estadode cosas de la ciudad.”
Aquí ya nos damos cuenta que el juego no es una protesta “contra el estado de cosas en la ciudad”, sino que tiene el objeto de abandonar el aburrimiento, de alcanzar la diversión.
“Simplemente te divertía hacer dibujos con tizas de colores y de cuando en cuando venir a verlos y hasta con un poco de suerte asistir a la llegada del camión municipal y a los insultosinútiles de los empleados mientras borraban los dibujos.”
Nos damos cuenta de que el juego ya va más allá de la diversión, implica la violación de lo prohibido. El juego es una protesta.
Se indica que no se trata de una protesta, cuando en realidad así es, y así se entiende, no es sólo lo vemos como una desaprobación, sino un enfrentamiento La presencia misma de un adversario en el juegoejemplificándolo con “En la ciudad ya no se sabía demasiado de qué lado estaba verdaderamente el miedo; quizá por eso te divertía dominar el tuyo y cada tanto elegir el lugar y la hora propicios para hacer un dibujo”.
 Nos damos cuenta también que la sociedad participa en el juego, así como el otro personaje del primer párrafo, dibujan y observan; los otros, sólo observan. Miran rápidamente sin detenerse; sabenla estrategia a seguir es como un juego para mostrar el rechazo al contexto ejemplificado con el enunciado “un espacio más limpio donde casi cabía la esperanza mirando desde lejos tu dibujo podías ver a la gente que le echaba una ojeada al pasar”.
“A mi también me duele”
Esto interpreta que no solo los personajes dibujan únicamente por diversión, sino que lo hacen porque le duele su patria,...