Grafica De Funciones

Tema: Gráficas de Funciones

Profesora: Verónica Espinoza

Curso: Física

Integrantes:

-Andrés Rivera Manchay
-Jean Martín Flores
-Tu nombre

Dedicatoria:
Este trabajo está dedicado para aquellas personas que se interesen por conocer un poco más sobre el curso de física.

Índice

4

Introducción
5Graficas de funciones

7
Principales funciones

Tipos de papeles milimetrados
10

Papel milimetrado
11
Papel logarítmico
13
Papel semilogaritmico15
Procedimiento
16

Gráficas
19

Cuestionario
20

Conclusión

21Bibliografía

Introducción

Mediante este trabajo aprenderemos qué es una función y como relacionar sus magnitudes de manera gráfica, para esto tendremos que comprender el concepto de función y representarlas mediante tablas, fórmulas o descripciones verbales, e interpretar de forma básica la información que nos da una gráfica.
El término función seremonta al siglo XVII, cuando en 1637 René Descartes descubrió que era posible visualizar correspondencias entre las magnitudes de tablas trigonométricas y logarítmicas mediante una representación geométrica, para esto empleó únicamente un eje x y no se refirió para nada a un eje y; de cada valor de x calculaba el correspondiente valor de y mediante una ecuación, obteniendo de esta forma lascoordenadas de x e y. La variable X, a la que se asignan libremente valores, se llama variable independiente, mientras que la variable Y, cuyos valores dependen de la X, se llama variables dependientes. Los valores permitidos de X constituyen el dominio de definición de la función y los valores que toma Y constituye su recorrido o rango.

Graficas de funciones

I. OBJETIVOS:

* Formarse unaimagen ajustada de sí mismo, de sus características y posibilidades y actuar de forma autónoma valorando el esfuerzo y la superación de dificultades.
* Relacionarse con otras personas e integrarse de forma participativa en actividades de grupo con actitudes solidarias y tolerantes, libres de inhibiciones y prejuicios.
* Conocer y valorar el desarrollo científico y tecnológico, susaplicaciones e incidencias en el medio físico, natural y social.
* Interpretar y producir con propiedad, autonomía y creatividad, mensajes que utilicen códigos artísticos, científicos y técnicos.
* Elaborar estrategias de identificación y resolución de problemas en los diversos campos del conocimiento y la experiencia, contrastándolas y reflexionando sobre el proceso seguido.
* Obtener yseleccionar información, tratarla de forma autónoma y crítica y transmitiría a los demás de manera organizada e inteligente.

II. FUNDAMENTO TEORICO

2.1) TABLA DE DATOS: Es una manera de mostrar datos estadísticos. Ésta es una forma de presentación que utiliza una grilla en la que se incluyen las frecuencias de las diferentes clases definidas. Una tabla estadística consta de tres partes: título,cuerpo y notas aclaratorias. El título, que habitualmente encabeza la presentación, debe ser claro, conciso y debe expresar cabalmente el fenómeno que se presenta. Numerado en forma correlativa dentro del informe, el título no debe llevar abreviaturas (excepto las que son muy conocidas y no se prestan a confusión) y suele escribirse con letras mayúsculas. Para obtener un título completo, es...