Graficada

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Monografía:

Sociedad, familia y educación.

La formación del futuro.
Sociedad, familia, y educación.

Hablaremos de sociedad y de su evolución, en los últimos tiempos que ha trascendido de forma directa en la familia y en la educación. Tanto es así que en estos días es fundamental la colaboración de ambas y su necesidad .Con el incremento de mamás o padres solteros (desaparece elconcepto de familia bien constituida) y el ingreso de la mujer al mundo laboral, se deja ver un creciente problema en el rol familiar; familia de ser en una primera instancia la formadora y guía de los hijos, esta le delega su responsabilidad la escuela parte de esta tarea por parte de estos padres , que si bien no son malos padres , ya que muy preocupados y atareados en el mundo laboral para podersatisfacer las necesidades básicas de estos niños , y se olvida lo importante que es la educación en casa, debido a que no podemos ver el aprendizaje sólo como un proceso intelectual que desarrolla las potencialidades de la inteligencia y las capacidades cognitivas: se enseña también la afectividad, y ese proceso educativo, en base a cariño y valores, desarrolla la inteligencia emocional y lascapacidades superiores de socialización del hombre y la mujer, su capacidad de entrega ,altruismo y espiritualidad.
También se puede refirmar que esto no tan solo pasa en hogares donde un solo padre trabaja en post las necesidades Y la manutención del hijo, podemos verlo en todas las clases sociales, con mayor fuerza en algunas claro, por ejemplo:
* Tenemos el caso de una familia se clase socialmuy baja donde solo el padre trabaja, la pobreza de estos hace que el padre se esmere trabajando todo el día y no este casi nunca presente en la casa como padre, para poder guiar a sus hijos a una mejor vida , por estar muy ocupado. Por otra parte tenemos a la madre que al vivir la pobreza de una manera muy dura, la depresión la tiene sin poder guiar a sus hijos, y ni siquiera poder aconsejarlos.De este punto de vista solo nos queda el colegio a los cuales ellos asistan, para una pronta ayuda a lo que se refiera a formación, pero si tomamos en cuenta que las pocas oportunidades de poder obtener una buena educación no esta en todos los colegios municipales, este niño ya estaría perdido, sin valores y sin educación.
* Tenemos el caso de una familia de clase social media, donde los dospadres trabajan, y lo único a que pueden optar es que el colegio en los cuales están sus niños les ayuden en su formación y hábitos, aunque la causa real de la escolarización de estos es que en muchos casos no tienen donde mas dejar a sus hijos y se hace muy atractivo para aquellos padre que no tienen otra opción.
* Por último tenemos el caso de una familia de clase social alta, los cuales suestatus le exigen la formación de los hijos, pero al estar los padres tan ocupados en sus asuntos de negocios y empresa , puedo asegurar que este niño si bien tendrá una formación de un colegio particular bastante costoso , este con el tiempo la formación de unos profesores que emocionalmente no significaban nada para el , esta será una alineación bastante endeble y que con los años y al llegar a lapubertad se podría desmoronar fácilmente, al nuevamente tener a sus padres bastante lejanos por motivos laborales.

Al hablar de educación se hace irremediable mencionar los lugares donde se lleva a cabo, como son la sociedad, la familia y la escuela. En donde cada uno de estos sectores educa al niño en sus distintas facetas y le influye. (1) Siguiendo a Vigotsky podríamos decir que “El mediodetermina el desarrollo psíquico del niño a través de cómo vive el niño dicho medio”, por esto tal la importancia de que este pueda desarrollarse en un ambiente positivo y familiar de apoyo. Como no si la familia es, pues, transmisora de motivaciones, valores, ideología y cultura, aportando un sistema de creencias, principios, convicciones y sentimientos que guían y orientan la personalidad, al...