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Páginas: 2 (251 palabras) Publicado: 5 de diciembre de 2010
PROYECTOS LABORALES Y LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
ELABORO:
GUADALUPE GONZÁLEZ ISIDRO

TABLA DE RESULTADO OBTENIDOS DE LA VARIABLE
GRADO DEDISCAPACIDAD

CATEGORIA | LEVE | MODERADO | CEVERO | PROFUNDO |
INTELECTUAL | 2% | 6% | 4% | 2% |
MOTOTA | 8% | 20% | 13% | 17% |
VISUAL | 3% | 2% | 2% | 2% |AUDITIVA | 2% | 6% | 1% | 3% |

GRADO DE DISCAPACIDAD

PROYECTOS LABORALES Y LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

ELABORO:
GUADALUPE GONZÁLEZ ISIDRO

TABLADE RESULTADO OBTENIDOS DE LA VARIABLE

SITUACION LABORAL

CATEGORIA | FS | FR | F% |
EMPLEADO | 44 | 0.56 | 56% |
DESEMPLEADO | 34 | 0.43 | 43% |
TOTAL |78 | 0.99 | 99% |

CRITICA
GRADO DE DISCAPACIDAD

Esta grafica nos muestra el resultado que se obtuvo mediante una investigación que realizamos acerca de laspersonas con discapacidad en pequeña parte de la sociedad.
Por lo que nos podemos percatar es que existe un mayor número de personas con DISCAPACIDAD MOTORA, conun grado de discapacidad en ellos que varía mucho, aunque el más relevante es el grado de discapacidad moderado en estas personas, quedando por encima de las demásdificultades, en general es la que más se presenta en los individuos.
La discapacidad INTELECTUAL es la que se presenta en segundo rango en estas personas, aunquetambién es muy frecuente presentarla ya que no solo es de nacimiento si no que puede presentarse por diversas dificultades que vamos presentando a lo largo de lavida.
La discapacidad VISUAL Y AUDITIVA en este caso no es tan relevante, y no por ello es menos importante y deja de tener importancia en la vida de las personas.
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