Graficos
Análisis de la información educativa |
|
|
|
Ana Paulina Hernández Hernández. |
03/02/2012 |
|
Grafico:
Representación de datos, generalmente numéricosmediante recursos gráficos (líneas, vectores, superficies o símbolos) para que se manifieste visualmente la relación que guardan entre sí. También puede ser un conjunto de puntos, que se plasmanen coordenadas cartesianas, y sirven para analizar el comportamiento de un proceso, o un conjunto de elementos o signos que permiten la interpretación de un fenómeno. La representación gráficapermite establecer valores que no han sido obtenidos experimentalmente, sino mediante la interpolación (lectura entre puntos) y la extrapolación (valores fuera del intervalo experimental).
Grafica debarras: es un diagrama con barras rectangulares de longitudes proporcional al de los valores que representan. Los gráficos de barras son usados para comparar dos o más valores.
Grafica depastel: Gráfica circular que utiliza radios para dividir un círculo en sectores de manera que las áreas de los sectores son proporcionales a las cantidades representadas. Se utilizan paramostrar porcentajes y proporciones.
Grafica de puntos: muestra la relación entre dos conjuntos de datos.
Histograma: Es una representación gráfica de una variable en forma de barras, donde la superficie decada barra es proporcional a la frecuencia de los valores representados. En el eje vertical se representan las frecuencias, y en el eje horizontal los valores de las variables, normalmenteseñalando las marcas de clase, es decir, la mitad del intervalo en el que están agrupados los datos.
Grafica de caja y brazos: es una intuición esquemática de un conjunto de datos.. Esta gráfica nospermite darnos una idea de la posición central y la dispersión del conjunto de datos, así como de su forma en cuanto a sesgo. También resulta de utilidad para comparar varios conjuntos de...
Regístrate para leer el documento completo.