graficos









“Hemos aprendido a volar como
Los pájaros, a nadar como los
Peces, pero no hemos aprendido
El arte de vivir juntos,
Como hermanos”

Martín Luther King.








Propuesta de
MANUAL DE CONVIVENCIA

























CAPÍTULO I
AMBITO DE APLICACIÓN Y PRINCIPIOS GENERALES

ARTICULO 1. OBJETO DEL MANUAL DE CONVIVENCIA. El Manual de convivencia tiene como propósito fundamental elgarantizar una convivencia armónica entre todos los actores escolares, pero también tiene un sentido formativo. Es un instrumento que sirve a los objetivos de la educación, propiciando a los educandos una formación en valores morales, sociales y cívicos, aparte de la instrucción en el conocimiento de las ciencias y de la cultura que les permita definir y reafirmar su personalidad y ejercer suspotencialidades humanas.

ARTICULO 2. EL PRESENTE MANUAL DE CONVIVENCIA SE APLICARÁ sin distinto alguno a los integrantes de la comunidad educativa que conforma la institución educativa San Gerardo de Leiva Nariño.

CAPITULO II
FILOSOFIA INSTITUCIONAL

ARTICULO 3. PRINCIPOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA. La convivencia de los integrantes de la comunidad educativa San Gerardista, se regirá por los siguientesprincipios:

1. El manual de convivencia es la base fundamental para la orientación de la formación educativa en la institución. Sus normas se fundamentan en: La Constitución Política, Ley 115 de 1994, Decreto 1860, Decreto 230 y Ley de la infancia y adolescencia.
2. La construcción de la convivencia social, requiere de la creación y fortalecimiento de espacios para la participación y libreexpresión.
3. Aprender a decidir en grupo evitando intereses individuales a favor del bien común.
4. Valorar la diferencia como una ventaja que permite ver y compartir otros modos de pensar, sentir y actuar promoviendo la tolerancia.
5. Aceptar que somos parte de la naturaleza y del universo al que debemos valorar, preservar y proteger.
6. Valorara la cultura institucional, local, regional y nacionalcomo parte de nuestra identidad.
7. Toda persona tiene derecho a ser tratada y reconocida por igual sin distinción de género, etnia o credo.


ARTICULO 4. VISION INSTITUCIONAL. La Institución Educativa “San Gerardo” liderará con autonomía, responsabilidad y compromiso el desarrollo humano y la transformación social para mejorar la calidad de vida y que sus educandos sean capaces de proyectarse enel campo personal, laboral y social.

ARTICULO 5. MISION INSTITUCIONAL. Brindar una Educación Competente e inclusiva de Modalidad Técnica Comercial, comprometida con la formación integral que dinamice la vivencia de los valores humanos, proyectada a fortalecer la cultura, participación y democracia.

ARTICULO 6. VALORES INSTITUCIONALES.

a) DEMOCRACIA: la construcción de la convivencia social,requiere de la creación y fortalecimiento de espacios para la participación y libre expresión.
b) CONCERTACIÓN Y CONCENSO: aprender a decidir en grupo evitando intereses individuales a favor del bien común.
c) RESPETO A LA DIFERENCIA: valorar la diferencia como una ventaja que permite ver y compartir otros modos de pensar, sentir y actuar promoviendo la tolerancia.
d) CUIDADO DEL ENTORNO: aceptar quesomos parte de la naturaleza y del universo al que debemos valorar, preservar y proteger.
e) PERTENENCIA: valorara la cultura institucional, local, regional y nacional como parte de nuestra identidad.
f) EQUIDAD: toda persona tiene derecho a ser tratada y reconocida por igual sin distinción de género, etnia o credo.
g) INGRESAR MAS VALORES

CAPITULO III
DELOS ESTUDIANTES

ARTICULO 7. LA MATRÍCULAES UN CONTRATO BILATERAL y sinalagmático que se rige por las normas del código civil y del código de comercio y se perfecciona con la firma del rector de la institución educativa, el padre de familia o acudiente y el alumno. Mediante este acto la institución adquiere el compromiso de brindar formación por el tiempo estipulado en el contrato o presentación de servicios y el padre de familia o...