grafologia infantil

Importancia de la Grafología
Los garabatos que hacen los niños siempre han sido considerados con atención por los psicopedagogos interesados en las manifestaciones expresivas de la espontaneidad juvenil.

Considerar al garabato un Test de Personalidad es muy reciente, ROBERT MEURISSE publica “Le test du gribouillage” en 1948. Es interesante acotar que Meurisse es GRAFOLOGO. Los GRAFOLOGOS yno los PSICOLOGOS fueron los que insistieron en el significado de los garabatos considerándolos –con justa razón- como la forma primitiva del grafismo infantil. La escritura expresa no sólo rasgos particulares sino además su personalidad profunda, es decir tendencias y sentimientos de los cuales no se tiene clara consciencia.

Considerando al garabato un grafismo anterior a la comunicaciónsocial, la completa libertad que rige al trazado de los mismos hacen que den rienda suelta a lo que hay en nuestra personalidad, menos
elaborado, menos socializado y refleja la expresión del fondo del inconsciente salvaje en que se agitan confusamente nuestras tendencias primitivas.

El test en niños o adultos:
Cuando realizamos el test del garabato en niños mayores o adultos, vemos la sorpresaen sus rostros y tenemos que agregar: “Garabatee como cuando no sabía escribir, abandónese por completo a su fantasía”.
Para ampliar las pautas que nos sirven para interpretar un garabato o dibujo infantil debemos tener en cuenta las bases de los temperamentos de los niños desde una calificación hipocrática de acuerdo a los humores: sanguíneo, nervioso, bilioso y linfático desarrollados porPeriot van a poner de manifiesto cómo puede reaccionar el niño según prevalezca cualquiera de ellos.
Los cuatro existen en todo ser humano: dos sobresalen del resto. El ideal es tener un 25% de cada uno pero no es lo común y corriente.
Dado el origen del garabato como proyección del carácter y de tendencias y sentimientos de los cuales no se tiene conciencia usaremos un método de interpretaciónparticular dirigido a la comprensión del mismo en su dinamismo profundo.

Interpretar un Garabato o un Dibujo:
Para interpretar un garabato o un dibujo desde el punto de vista grafológico tenemos como fundamento la simbología del espacio (Max Pulver) y de los ítems del análisis grafológico (Augusto Vels) en cuanto a forma, movimiento, concentración, presión.
También debemos tener en cuenta eltemperamento del niño, recordando que cualquier problemática que detectemos es transitoria – su personalidad está en formación – hay cosas que trae a la vida (temperamento), hay cosas que adquiere o forma (personalidad).
En todo grafismo vamos a encontrar reflejados conflictos externos entre el niño y su medio familiar o social.

De ninguna manera la interpretación de un garabato nos va a dar undiagnóstico, primero y principal el Grafólogo no diagnostica, marca tendencias. Esto quiere decir que lo que nos indica el garabato nos va a ayudar a comprender la manera dinámica de los mecanismos profundos que entran en acción ante una problemática.

Cuáles pueden ser una de esas problemáticas?:
Hay una que se da por naturaleza, que es la necesidad del niño de manifestarse esperando ellímite que le impone el medio familiar o social. Este es un tema delicado: que actúe con libertad o libertinaje (sabemos poner límites?). Es todo un tema, pero hay que saber ponerlos con amor para contribuir a su formación, debe conocer y adquirir hasta dónde puede ir “en su andar por la vida”.

La dinámica de estos niños nuevos nos desorientan, pero no es tan grave, debemos capacitarnos parabrindarles una contención amorosa: respeto por sí mismo y por los demás ejerciendo la integración al medio (higiene, postura, compartir).

Hay que tener en cuenta el grado de tolerancia de los padres manifestada en la educación de sus hijos. Muchos padres rotulan a sus chicos de insoportables y, si tenemos la oportunidad de hacer un examen objetivo y de observación del niño fuera del ambiente...