Grafomaduración

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A.- Neuromotricidad

|1. Puede estar sentado sin ayuda. |17. Abre-cierra puertas. |
|2. Se sienta solo en una silla. |18. Salta con los pies juntos. |
|3. Sube escaleras con ayuda. |19. Mantiene equilibrio sobre un pie. |
|4. Arroja una pelota.|20. Copia un círculo. |
|5. Imita un trazo vertical. |21. Sabe pintar una cruz. |
|6. Corre. |22. Utiliza tijera elementalmente. |
|7. Sube-baja escalera paso a paso |23. Abre-cierra cajones. |
|8. Da patada a pelota.|24. Salta a la pata coja. |
|9. Sabe pasar hojas de libro. |25. Mantiene el equilibrio de puntillas. |
|10. Hace torres con tres cubos. |26. Se lava solo cara y dientes. |
|11. Ensarta cuentas grandes en aguja. |27. Dibuja figura humana. |
|12. Utilizavaso con una mano. |28. Pega cosas sencillas. |
|13. Imita un trazo horizontal. |29. Utiliza goma de borrar. |
|14. Hace torre con seis cubos. |30. Dobla papel en diagonal. |
|15. Dobla papel a lo largo. |31. Sabe usar cinta adhesiva.|
|16. Utiliza triciclo. | |
|32. Sabe trepar. |45. Cose un dobladillo. |
|33. Coloca adecuadamente muebles. |46. Dibuja hombres en acción. |
|34. Colorea dibujos.|47. Hace deporte siguiendo reglamentos. |
|35. Emplea bien columpio. |48. Utiliza sierra. |
|36. Hace puntadas. |49. Dibuja paisajes con perspectivas. |
|37. Maneja arco y flecha. |50. Gradúa tv. o radio. ||38. Salta la comba. |51. Recorta-pega-monta construcciones. |
|39. Recorta muñecas de papel. |52. Sabe coser. |
|40. Usa llaves de cerradura. |53. Construye con materiales caseros (cajas, cometas, |
|41. Abre-cierra grifos.|aviones, etc.). |
|42. Conecta-desconecta tv. o radio. |54. Puede montar solo nacimiento. |
|43. Hace acrobacias y equilibrios. |55. Hace tarea manual y mantiene conversación. |
|44. Nada, patina, salta a la cuerda. |56. Maneja tocadiscos.|

B.- Adaptación mediante experiencias

|1. Se señala al mandato la nariz, ojos y pelo. |14. Se interesa por conversaciones ajenas. |
|2. Distingue el blanco y negro. |15. Tiene idea básica de lo que es el embarazo. |
|3. Gusta de oír cuentos. |16. Sabe jugar “en pandilla”,|
|4. Usa verbos en presente. |17. Suma hasta cien. |
|5. Une correctamente una figura de papel cortada en dos |18. Resta hasta cien. |
|partes. |19. Utiliza la moneda (hasta cien). |
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