Grafomotricidad
Páginas: 2 (300 palabras)
Publicado: 2 de agosto de 2011
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PORTAFOLIO DE
GRAFOMOTRICIDAD
Introducción
Las actividades infantiles, están llenos de puntos, líneas, figuras y formas sobre el plano. Es aquí donde nacela grafomotricidad, como una tarea infantil y una disciplina psicolingüística, en la cual tiene como objetivo principal completar y potenciar el desarrollo psicomotor a través de actividades quellevan al posterior aprendizaje de la escritura.
Grafomotricidad, se puede definir como una disciplina científica que forma parte de la lingüística aplicada, mediante el cual el sujeto, realiza unsistema de creaciones mentales, los cuales son proyectadas sobre un papel, a través de representaciones gráficas a las que le otorga un sentido, significado y que constituyen la primera escriturainfantil.
En las actividades de grafomotricidad siempre se debe comenzar con líneas verticales y horizontales simples, las que irán aumentando su complejidad, a medida que el estudiante valla avanzandoen dichas actividades.
Por lo tanto, en el siguiente trabajo, se expondrá actividades en donde estudiantes de primer ciclo básico desarrollarán habilidades de escritura y así tener evidencia de lasactividades cognitivas naturales que permitan tener un buen desarrollo psicomotor.
OFV. OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES
III. Escritura
• Desarrollar progresivamente una escrituramanuscrita legible, para sí mismo y para los otros.
• Producir y reproducir por escrito frases, oraciones y textos breves significativos.
• Respetar los aspectos formales básicos de la escritura en su...
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PORTAFOLIO DE
GRAFOMOTRICIDAD
Introducción
Las actividades infantiles, están llenos de puntos, líneas, figuras y formas sobre el plano. Es aquí donde nacela grafomotricidad, como una tarea infantil y una disciplina psicolingüística, en la cual tiene como objetivo principal completar y potenciar el desarrollo psicomotor a través de actividades quellevan al posterior aprendizaje de la escritura.
Grafomotricidad, se puede definir como una disciplina científica que forma parte de la lingüística aplicada, mediante el cual el sujeto, realiza unsistema de creaciones mentales, los cuales son proyectadas sobre un papel, a través de representaciones gráficas a las que le otorga un sentido, significado y que constituyen la primera escriturainfantil.
En las actividades de grafomotricidad siempre se debe comenzar con líneas verticales y horizontales simples, las que irán aumentando su complejidad, a medida que el estudiante valla avanzandoen dichas actividades.
Por lo tanto, en el siguiente trabajo, se expondrá actividades en donde estudiantes de primer ciclo básico desarrollarán habilidades de escritura y así tener evidencia de lasactividades cognitivas naturales que permitan tener un buen desarrollo psicomotor.
OFV. OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES
III. Escritura
• Desarrollar progresivamente una escrituramanuscrita legible, para sí mismo y para los otros.
• Producir y reproducir por escrito frases, oraciones y textos breves significativos.
• Respetar los aspectos formales básicos de la escritura en su...
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