Grafomotricidad

PASOS PARA ELABORAR UN QUEST


Profesor:


Materia:


Grado:

1. Defina un tema:
- Reúna información suficiente del tema, imágenes y ligas interesantes queenriquezcan el aprendizaje del alumno y le sirvan como material de referencia

2. Determine el objetivo educativo:

3. Defina el “rol” que jugarán sus alumnos dentro del quest:- Sea creativo, recuerde que cada actividad será realizada por el alumno asumiendo esta “identidad”.
4. Misión
- Explique el objetivo del quest en términos claros parael estudiante
5. Defina la estrategia
- Explique en términos generales qué es lo que hará el alumno en el quest, los pasos que habrá de seguir y en general “las reglas deljuego” (mecánica de entrega, presentación, si es individual o por equipo, etc).
6. Las pistas
- Defina las 2 ó 3 pistas (actividades previas de referencia) que el alumno tendráque realizar antes del “Reto final”.
- Es recomendable que cada una de esas pistas le permitan al alumno ir construyendo su aprendizaje sobre el tema y le den la oportunidad deinvestigar.
- Se sugiere que las entregas realizadas en cada una de las pistas seas revisadas y evaluadas por el profesor en clase.
- Recuerde incluir imágenes (esquemas yapoyos visuales), documentos (temarios, resúmenes y presentaciones en Powerpoint), ejercicios así como material de referencia (
PISTA UNO
etivo educativo de la PISTA UNO:ateriales de referencia (nombre de los archivos):
Ligas interesantes o necesarias para realizar con éxito la pista:
7. El reto final
- Invente una “situación a resolver” o unaactividad en la que el alumno recupere, demuestre y practique lo aprendido.
- El reto final deberá ser mucho más complejo que las pistas.
- Defina “lineamientos concretos”