Gramática y ortografía.

Gramática y ortografía.

1.- Subraya los errores de concordancia entre sujeto y núcleo del predicado en las siguientes oraciones. Reescríbelas correctamente en tu cuaderno.

a.- El niño y supadre juega fútbol en la plaza del pueblo.
b.- Pedro piensan en las cosas que debe hacer mañana.
c.- La clase decidieron recolectar latas y periódicos para reciclar.
d.- Las grietas de la paredafea la casa.

2.- En las oraciones reescritas correctamente, subraya el sujeto (sintagma verbal) y el predicado (sintagma nominal).

3.- Forma oraciones concordantes uniendo los sujetos de lacolumna A con los predicados de la columna B, según corresponda y luego escríbelas en tu cuaderno.

Columna A Columna B

a.- Esas películas… 1.- estaremos ahí a las diez.
b.- Nosotros…2.- no me han gustado nunca.
c.- Tú… 3.- me pareció apasionante
d.- El viaje a la India… 4.- eras el más joven de todos.

4.- Lee el texto y completa los espacios de manera que semantenga la concordancia entre sujeto y núcleo del predicado.

Hoy, las nuevas tecnologías ………………………… (revolucionar) la comunicación humana. El chat, el e-mail, la mensajería instantánea y los foros deconversación – …………………..(ampliar) las fronteras del conocimiento y la comunicación. El uso provechoso de estos medios ………………………(implicar) conocer las herramientas lingüísticas que ……………………………(permitir) expresarse correctamente, pues uno de los problemas más frecuentes de este tipo de comunicación ……………….(ser) la frecuencia de errores ortográficos y gramaticales.

5.- Completa el poema de laizquierda encerrando en un círculo la palabra que corresponde según la indicación.

• lucero/témpanos/metal Tus ojos como …………………………… [esdrújula]
• desinterés/franqueza/ánimo miran con…………………………………… [aguda]
• pasión/odio/lástima cada lágrima de ……………………………..[aguda]
• mísero/fértil/gentil que derramo …………………………………. [grave]
• corazón/espíritu/cuerpo Pero mi fuerte ………………………………...