Gramatica modo subjuntivo

TRABAJO DE ESPAÑOL
TERCER PERIODO

GUILLERMO BAEZ MORA
GRADO 8

COLEGIO FERNANDEZ NOBOA
09/08/2010 CUCUTA

TRABAJO DE ESPAÑOL
TERCER PERIODO

LUIS EDUARDO MENDOZA
DOCENTE

COLEGIO FERNANDEZ NOBOA
09/08/2010 CUCUTA

INTRODUCCION

El presente trabajo pretende ser una introducción a la Gramática Léxico-Funcional. Este trabajo contiene una parte de las principal obra de JoséAsunción silva “los nocturnos” y sus colaboradores en la que se tratan cuestiones tales como la relación entre esta teoría gramatical. Contiene una segunda parte práctica, que tiene como objetivo el aprendizaje del uso correcto de las formas verbales en el acontecer de un lugar y momento dados. Sus formas verbales expresan que el hablante considera la acción o proceso como algo perteneciente a larealidad, que posee existencia objetiva.

En el mismo instante también nos permite conocer parte de la historia literaria de Colombia con algunas biografías de representantes de los diversos géneros literarios que en este trabajo se presentan.

CONTENIDO

1. ¿Cuál es la estructura de un párrafo?
2. ¿Cuales son las clases de párrafo? Escriba un ejemplo de cada uno.
3. ¿Cuáles son los usos y lasformas del modo subjuntivo? Escriba ejemplos.

4. Identifica los usos y formas del modo imperativo. Escriba ejemplos.
5. ¿Cuáles son los tiempos compuestos del modo subjuntivo? Escriba ejemplos.

6. extrae del periódico tres frases en pretérito perfecto y tres en pretérito pluscuamperfecto del subjuntivo identifica su uso en los textos.

7. En que consiste el movimiento modernista.
8.Busca la biografía de Rubén Darío.
9. Como se desarrollo el modernismo en Colombia.
10. Biografía de José Asunción Silva y Guillermo Valencia.
11. En que consiste la obra de José Asunción Silva los nocturnos.
12. Escriba el poema los nocturnos.
13. Busca la biografía de Porfirio barba Jacob.
14. A que se denomina parnasianismo.
15. ¿Qué son los sismos?
16. Busca la biografía de JoséEustacio Rivera.
17. ¿Qué es un retrato?
18. Elabora el retrato de tu mejor amigo o amiga.
19. ¿Qué son los puntos suspensivos? Y escribe ejemplos.
20. Defina: señales, signos y símbolos.
21. Recorta ejemplos de: señales, signos, símbolos e interprétalos.
22. Elabora un crucigrama teniendo encuenta horizontales y verticales, numeradas con su significado.

23. Dibuja una caricatura de un personajeque quiera criticar e interpretar.
24. Defina lectura literal y lectura inferencial.
25. ¿Qué es una falta gramatical? Escribe ejemplos.
26. En que consiste la coherencia y cohesión de un texto. Escribe ejemplos.
27. ¿Qué es un verbo irregular? Escribe un ejemplo.
28. En las formas no personales del verbo ¿en que consiste el infinitivo gerundio y participio?

29. En que consiste elmovimiento los nuevos. Escribe ejemplos.

30. A que se denomina piedra y cielo.

TRABAJO DEL TERCER PERIODO

1. ¿Cuál es la estructura de un párrafo?
El párrafo contiene los siguientes elementos en su estructura:

Una oración principal que expresa la idea clave o central del párrafo, y un numero variable de oraciones que apoyan o soportan, aclaran o amplifican con mayor detalle el tema dela oración principal.
Las oraciones de soporte apoyan la idea principal a través de diversas figuras como: analogía, comparación, contraste, definición, ejemplificación, numeración, clasificación, descripción de particularidades y la relación causa-efecto.
Una oración de introducción
oración clave
oración 1 de desarrollo
oración 2 de desarrollo
oración 3 de desarrollo
oración de resumenoración final o de cierre

2. ¿Cuales son las clases de párrafo? Escriba un ejemplo de cada uno.
Los diferentes tipos de párrafos que se pueden encontrar en los textos:

Párrafos de introducción: Como su nombre lo indica, sirven para iniciar un texto o introducir al lector al tema que se tratará a continuación. Éstos se encuentran siempre al inicio de un libro, de un capítulo, artículo o...