Gramatica Teorica

Lección 3. El paradigma en la lingüística


Contenido:
1. Informacíon general
2. Las relaciones entre los elementos linguísticos
1. Relacíon sintagmática
2. Relacíon paradigmática
3. Tipos de combinaciónes de las unidades sintácticas


1. Información general


La palabra paradigma viene del griego παράδειγμα (parádeigma) quesignifica ‘modelo’, ‘muestra’, ‘patrón’, ‘molde’, ‘ejemplo’, ‘ejemplar’. Derivado del verbo griego déiknymi que significa 'yo muestro'.
En sentido general, se usa la palabra paradigma en el sentido de 'ejemplo', 'modelo':
Este hombre es el paradigma de la paciencia.
Este hombre es un modelo de paciencia.
Este hombre tiene una forma ejemplar de paciencia.
En elsentido amplio, se llama paradigma toda clase de elementos lingüísticos, sea cual fuere el principio que lleva a reunir esas unidades. En este sentido se considerarán como paradigmas los grupos asociativos de que habla Saussure, cuyos elementos no están ligados sino por asociaciones de ideas. Asimismo, Jakobson parece basar a veces la relación paradigmática en la simple similaridad.
Frente ala multitud de criterios divergentes sobre los cuales podría basarse la noción de tales paradigmas, muchos lingüistas modernos procuraron definir un principio de clasificación que esté ligado únicamente a la función de las unidades en el interior de la lengua. Puesto que las relaciones sintagmáticas parecen, en gran medida, específicas de cada lengua particular.
En lingüística se entiendepor paradigma cada uno de los esquemas formales en que se organizan las palabras nominales (declinación) y verbales (conjungación) para sus respectivas flexiones. En general, es un paradigma el conjunto de elementos que pueden aparecer alternativamente en un contexto especificado. Por ejemplo en el esquema
El -- salta de alegría.
se puede formar frases como
El padre salta dealegría.
El niño salta de alegría..
El hombre salta de alegría.
El perro salta de alegría.
El amigo salta de alegría.


2. Las relaciones entre los elementos linguísticos


Desde Ferdinand de Saussure se suelen diferenciar dos clases de relaciones entre los elementos lingüísticos:
la relación sintagmática entre los diferentes elementos de una cadenade signos > consideración horizontal de la cadena de signos lingüísticos:
la relación paradigmática entre un elemento y los que lo podrían sustituir en otro contexto en la misma cadena y que se excluyen mutuamente > consideración vertical de la cadena lingüística u oración.
El paradigma es, pues, el conjunto ordenado y finito de flexiones de una misma palabra o raíz. El conjunto deformas que sirven de modelo en los distintos tipos de flexión. Es pues un grupo de equivalencias. Conjunto ordenado de las diversas formas en que pueden aparecer ciertas palabras, p.e. los verbos. Conjunto de elementos o formas de una clase gramatical que pueden aparecer en un mismo contexto y que sirven de modelo en los diversos tipos de flexión.
El término se aplica con muy variada extensión.Así, el paradigma de una declinación consiste en la enumeración ordenada convencionalmente de todos y cada una de las formas que un tema, adoptado como modelo, presenta en los diversos casos gramaticales. En el verbo, podemos hablar de paradigma de la primera, segunda, tercera … conjugación, el cual está compuesto por los paradigmas de los distintos tiempos. El paradigma del tiempo consiste en laenumeración convencionalmente ordenada de las formas que presentan las tres personas del singular y las tres del plural, en dicho tiempo, considerado como arquetipo.
Las relaciones paradigmáticas y sintagmáticas:
«En cuanto a la semántica de los adverbios, los hay de significación plena o de significación vacía, meramente referencial o anafórica. Si consideramos la modalidad como...