Gramatica

NOMBRE: Chávez Roldán Jacqueline
Grupo: 5
NO. LISTA: 10

GRAMATICA
Arte de hablar y escribir correctamente
ORTOGRAFIA
Define al conjunto de reglas que ayudan a escribircorrectamente

PROSODIA
Pronunciación y acentuación de las palabras
SINTAXIS
Coordinación de las palabras dentro de la oración

SIGNOS DE PUNTUACION
Descansos de la mente

DIPTONGO
Unión dedos valores fuerte y débil

ADIPTONGO
A pesar de estar dos vocales juntas al separarlas estas quedan en sílabas diferentes

SILABA TONICA
Se pronuncia con más fuerza dentro de unapalabra

SILABA ATONA
Carece de fuerza

ACENTO ORTOGRAFICO
Se pronuncia y también se escribe

ACENTO PROSODICO
Se pronuncia pero no se escribe

ACENTO DIACRITICO
Para distinguir lasfunciones que desempeña una palabra en una oración.

AGUDAS
Se acentúan cuando terminan en n, s o vocal

GRAVES O LLANAS
Se acentúan cuando terminan en cualquier consonante menos enN, S o VOCAL

ESDRUJULAS
Se escuchan en la antepenúltima y todas se acentúan
SOBRE ESDRUJULA
Se escucha en la ante ante penúltima y todas se acentúan.

REDACCION
Ordenar aquelloque pensamos lo acordado, investigado o sucedido

DIGRESION
Expresión que trata del tema ajeno, al principal y rompe con la continuidad del discurso
MONOTOMIA
Consiste en usar losmismos términos parecidos o precisos para expresar ideas o pensamientos que restan calidad a la información.

VERBOS (hacer, poner, tener, estar, decir)
Sirven para todo propósitoANFIBOLOGIA
Palabras, frases o enunciados precisos con sentido ambiguo o doble interpretación

PLEONASMO
Repetición innecesaria ya expresada.

SOLECISMO
Concordancia por el mal uso delas preposiciones

CONCOFONIA
Repetición de letras o sílabas en una misma frase
GRAVES O LLANAS
Se acentúan cuando terminana en cualquein consonante menos en N, S o VOCAL