Gramsci Y La Educación

Antonio Gramsci y la Educación social

Muchos intelectuales italianos que han dejado huella en la historia de Europa pasaron parte de sus vidas y escribieron sus mejores trabajos en la cárcel o enel exilio. Cuanto más importantes eran sus reflexiones y acciones para el desarrollo cultural y educativo de la población, más tuvieron que sufrir la represión y más deformaciones padecieron susmensajes. Así como Tommaso Campanella (1568-1638) escribió la primera "Utopía" italiana, con el título La ciudad del sol durante los veintisiete años que pasó en la cárcel, también Antonio Gramsci escribióen la cárcel el texto más importante que se haya escrito sobre la función educativa y política de los intelectuales: Cuadernos de la cárcel. Según el análisis de Gramsci, la educación es un campo enel que la teoría y la práctica, la cultura y la política se confunden inevitablemente, y donde la investigación y el descubrimiento intelectual se combinan con la acción social y política. Sin embargono es infrecuente que se produzca una distinción, sino una oposición entre esos dos aspectos de la educación. Es difícil, pues, dentro de la división y separación tradicional de las disciplinas ycampos de investigación cultural, definir todo lo que forma parte de esta educación, ya que la educación se registra paralelamente al crecimiento de los niños y su escolarización, ya sea en los jardinesde infancia o en la universidad. Según Gramsci, al niño se le educa para que se conforme a su entorno, y la escuela no es más que una pequeña "fracción" de su vida. La educación es siempre una luchacontra los instintos relacionados con las funciones biológicas básicas, una lucha contra la naturaleza, para dominarla y crear el ser humano efectivo. Pero para Gramsci el término conformidad nosignifica la tendencia negativa de la gente a dejarse dirigir y condicionar por la "moda", sino un instrumento para la interpretación del proceso por el cual la mayoría de la población, dentro de...