Gramática De La Fantasía
Páginas: 10 (2265 palabras)
Publicado: 8 de junio de 2012
literatura infantil y juvenil | |
|Gramática de la Fantasía |
|Introducción al arte de inventar historias |
||
| |
|Jorge Reviriego Lara |
|2º Grado en magisterio de educación primaria|
|Grupo 2 |
|Profesora: |
El libro, cuyo título es: “Gramática de la fantasía. Introducción al arte de inventarhistorias”, nos sumerge en el mundo de la creatividad y la fantasía a la hora de crear historias dirigidas a los niños.
Su autor Gianni Rodari fue un conocido escritor, maestro y pedagogo italiano. Nació en Omegna, Piamonte (Italia) en 1920 en el seno de una familia de panaderos. En 1937 se graduó de maestro y como él mismo nos cuenta en el prefacio de este libro, con sus propiaspalabras, ejerció al poco tiempo como docente:
“Durante el invierno de 1937 -38… fui contratado para enseñar italiano… a los hijos de algunos judíos alemanes que creían- lo creyeron por pocos meses- haber encontrado en Italia refugio contra las persecuciones raciales” (pág. 5 de Gramática de la fantasía).
En 1939 se matriculó en la Universidad Católica de Milán pero no concluyó susestudios. Al estallar la guerra, Rodari se vinculó al partido comunista italiano y fue en él donde inició su trabajo como periodista.
Tal y como se presenta en el libro, independientemente de su carrera periodística, Rodari centró gran parte de su producción literaria imaginando y fantaseando historias para un receptor infantil. Sus primeros textos para niños se remontan a 1948, en las páginasde L´Unita, Vie Nuave y Noi Donne (periódicos italianos). En esos periódicos nacieron narraciones cortas, humorísticas o de apariencia absurda y a raíz de esos textos surgieron sus primeros libros para niños.
Años más tarde, Rodari recorrió las escuelas italianas divulgando, como él denomina en su libro, técnicas simples de invención:
“Las mismas que he divulgado por todas lasescuelas a las que he ido a contar historias y a responder a las preguntas de los niños. Porque siempre hay un niño que pregunta: ¿Cómo se inventan las historias?, pregunta que merece una respuesta honesta.”(Pág. 7 del libro).
Así es en parte como nace esta fabulosa obra, que no es una simple respuesta a la pregunta anterior, el mismo autor dice lo siguiente sobre su obra:
“ Norepresenta – este es el momento de precisarlo- ni la tentativa de fundar una “ fantástica” en toda regla, a punto de ser enseñada y estudiada en las escuelas como la geometría, ni tampoco una teoría completa de la imaginación, para la cual se necesitaría otros muchos esfuerzos y alguien menos ignorante que yo. No es tampoco un “ensayo”. No sé muy claramente qué es. Se habla aquí de algunas formasde inventar historias para niños y de cómo ayudarles a inventarlas ellos solos: pero ¿quién sabe cuántas otras formas se podrían encontrar? Se trata sólo de la invención por medio de palabras y apenas se sugiere sin profundizar que estas técnicas podrían ser fácilmente adaptadas a otros leguajes (…)
Yo espero que estas páginas puedan ser igualmente útiles a quien que cree en la necesidad de...
|Gramática de la Fantasía |
|Introducción al arte de inventar historias |
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|Jorge Reviriego Lara |
|2º Grado en magisterio de educación primaria|
|Grupo 2 |
|Profesora: |
El libro, cuyo título es: “Gramática de la fantasía. Introducción al arte de inventarhistorias”, nos sumerge en el mundo de la creatividad y la fantasía a la hora de crear historias dirigidas a los niños.
Su autor Gianni Rodari fue un conocido escritor, maestro y pedagogo italiano. Nació en Omegna, Piamonte (Italia) en 1920 en el seno de una familia de panaderos. En 1937 se graduó de maestro y como él mismo nos cuenta en el prefacio de este libro, con sus propiaspalabras, ejerció al poco tiempo como docente:
“Durante el invierno de 1937 -38… fui contratado para enseñar italiano… a los hijos de algunos judíos alemanes que creían- lo creyeron por pocos meses- haber encontrado en Italia refugio contra las persecuciones raciales” (pág. 5 de Gramática de la fantasía).
En 1939 se matriculó en la Universidad Católica de Milán pero no concluyó susestudios. Al estallar la guerra, Rodari se vinculó al partido comunista italiano y fue en él donde inició su trabajo como periodista.
Tal y como se presenta en el libro, independientemente de su carrera periodística, Rodari centró gran parte de su producción literaria imaginando y fantaseando historias para un receptor infantil. Sus primeros textos para niños se remontan a 1948, en las páginasde L´Unita, Vie Nuave y Noi Donne (periódicos italianos). En esos periódicos nacieron narraciones cortas, humorísticas o de apariencia absurda y a raíz de esos textos surgieron sus primeros libros para niños.
Años más tarde, Rodari recorrió las escuelas italianas divulgando, como él denomina en su libro, técnicas simples de invención:
“Las mismas que he divulgado por todas lasescuelas a las que he ido a contar historias y a responder a las preguntas de los niños. Porque siempre hay un niño que pregunta: ¿Cómo se inventan las historias?, pregunta que merece una respuesta honesta.”(Pág. 7 del libro).
Así es en parte como nace esta fabulosa obra, que no es una simple respuesta a la pregunta anterior, el mismo autor dice lo siguiente sobre su obra:
“ Norepresenta – este es el momento de precisarlo- ni la tentativa de fundar una “ fantástica” en toda regla, a punto de ser enseñada y estudiada en las escuelas como la geometría, ni tampoco una teoría completa de la imaginación, para la cual se necesitaría otros muchos esfuerzos y alguien menos ignorante que yo. No es tampoco un “ensayo”. No sé muy claramente qué es. Se habla aquí de algunas formasde inventar historias para niños y de cómo ayudarles a inventarlas ellos solos: pero ¿quién sabe cuántas otras formas se podrían encontrar? Se trata sólo de la invención por medio de palabras y apenas se sugiere sin profundizar que estas técnicas podrían ser fácilmente adaptadas a otros leguajes (…)
Yo espero que estas páginas puedan ser igualmente útiles a quien que cree en la necesidad de...
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