Gramática

Páginas: 3 (549 palabras) Publicado: 28 de septiembre de 2011
El infierno:

Esta es una película mexicana que trata sobre narcotráfico, drogas, venganza y cómo funcionan los cárteles dentro de México. La historia gira alrededor de “Benjamin "Benny" García(Alcázar) es deportado de los Estados Unidos a su pueblo natal en el norte de México. De vuelta en casa se encuentra con panorama desolador, no puede encontrar un trabajo bien remunerado y la mayorparte de la ciudad se mantiene con el negocio del tráfico de drogas, incluyendo sus viejas amistades. Benny se involucra en el negocio del narco, un espectacular “trabajo” en el cual se ve rodeado degrandes cantidades de dinero, mujeres y diversión. Pero Benny pronto descubre que la violenta vida criminal no es fácil y mucho menos divertida.” Recuperado de :http://es.wikipedia.org/wiki/El_infierno_%28pel%C3%ADcula_de_2010%29

Un tema principal en la película es su nula educación ya que en la película no la tienen porque es tan pobre el pueblo de san miguel que no saben ni escribir ni hablarcomo personas civilizadas, ya que solo hay una escuela en el pueblo y fue patrocinada por un narcotraficante, el pueblo puede estar en extrema pobreza sin trabajo y hundido en el terror de serasesinado en cualquier momento es algo que no les importa ya que prefieren estar tomando o usando pistolas que estarce cultivando con educación superándose como personas pero en lugar de hacer algo deprovecho prefieren estar estancados en su ignorancia.

Estos son problemas que nunca van a dejar de existir ya que no nos gusta superarnos, preferimos matar por dinero que buscar aunque sea un trabajonoble y honrado se nos hace más fácil sacar dinero mal habido fácil y sencillo como en la película.

La escuela y la casa nos enseña valores y principios pero en la película infierno no la tienenprefieren irse a trabajar de mojadas a los estados unidos y ser explotados o ser manejados por personas que no te dejan un beneficio porque piensan que van a poder superarse y salir de ignorantes que...
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