Gramática

LENGUA ESPAÑOLA: INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA
Departamento: LENGUA ESPAÑOLA Dr. JULIO BORREGO NIETO Telf.: 923 294 500 extensión 1778 Fax: 923 294 586 jagnus@usal.es  CRITERIOS DE ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES Además de los requisitos legales, el solicitante deberá acreditar documentalmente dominio del español bien a través de su condición de hablante nativo bien a través de títulosequivalentes al nivel C1 (DELE superior) El solicitante acreditará estar en posesión de un título de máster con el siguiente orden de prelación en las vías de acceso: 1º Máster La enseñanza de español como lengua extranjera de la Universidad de Salamanca. En su defecto 2º Máster oficial en el ámbito de la Filología Hispánica 3º Máster oficial en el ámbito de otras filologías 4º Máster oficial en el ámbito delas Humanidades La Comisión Académica de Doctorado establecerá la idoneidad de los candidatos provenientes de otras especialidades, así como la compensación de créditos por parte de aquellos licenciados y graduados que posean un título de máster cuya docencia no sea impartida en su totalidad por profesores con el título de doctor. La admisión en el programa de doctorado es asimismo competencia dela Comisión Académica, que valorará la adecuación de los posgraduados a los objetivos y condiciones implícitos en el programa a partir de una propuesta del propio candidato acerca del trabajo por desempeñar a la lo largo del periodo de investigación.  ACTIVIDADES FORMATIVAS PERIODO INVESTIGADOR Al doctorado tendrán acceso preferente los alumnos procedentes del máster La enseñanza del españolcomo lengua extranjera. Estos habrán recibido en esa etapa una formación teórica sobre los diversos aspectos de la lengua española, complementaria de la del grado, así como la metodología necesaria para su aplicación a la enseñanza del español como lengua extranjera. La fase del doctorado está orientada a la investigación de esos mismos temas, como fase obligada para su enseñanza.

ESTUDIOSOFICIALES DE MáSTER y DOCTORADO 2009-2010
UNIVERSIDAD DE SALAMANCA

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El alumno así formado, cuando entra en el doctorado, deberá optar en su investigación por una línea preferentemente diacrónica o preferentemente sincrónica. En cualquiera de las perspectivas elegidas recibirá un curso metodológico de introducción a la investigación como paso previo a la realización un trabajo investigador deseis créditos. Este trabajo será la base de su tesis doctoral. El curso metodológico de tipo sincrónico versará sobre las materias que componen el MÓDULO 1 y se repartirá entre los profesores que imparten el máster; el de tipo diacrónico correrá a cargo de uno de los profesores especialistas en esa línea de investigación, en concreto por la doctora Doña. María Jesús Mancho Duque. Estos mismos seocuparán de la dirección de los trabajos pertinentes. Los trabajos de tipo sincrónico serán dirigidos por los profesores que componen la plantilla del máster. Modalidad Docente Créditos ECTS Borrego Nieto Fernández Juncal Gómez Asencio 3 Marcos Sánchez Prieto de los Mozos Santiago Guervós Jiménez Ríos Mancho Duque 3 Ruiz Fernández Sánchez González de Herrero Los profesores que imparten el máster 3 Losencuadrados en la línea de investigación 10 de 3 1.8.

Sincrónica Metodología de la investigación en lengua española Diacrónica Sincrónica Diacrónica

Trabajo de investigación

TÍTULO DEL CURSO: Metodología de la investigación en los aspectos fónicos y formales del español Código 67590 Nº de créditos: 1

Profesor/es: José J. Gómez Asencio y Julio Borrego Nieto Objetivos: Introducir a losdoctorandos en las técnicas y corrientes de investigación en los componentes fónicos y formales de la estructura del español. Se exigirá como prerrequisito que los alumnos tengan un conocimiento de la Fonética, la Fonología y la Gramática del español a un nivel semejante al exigido para la superación del Máster. A partir de ese conocimiento se les proporcionarán las herramientas metodológicas e...