gran filosofia

ACTIVIDAD NUM : 10
INTERPRETASION DE LAS IDEAS PRINSIPALES DE RENE DESCATES
"Para investigar la verdad es preciso dudar, en cuanto sea posible, de todas las cosas"
Esto significa que hay que buscar nuestra propia  información y dudar de todo lo que nos enseñan para poder así crear nuestro propio conocimiento.
Opinión: consiste en dudar asta estar bien informado para que las cosas seancreíbles
Conclusión: consiste en investigar para estar seguros de las cosas
"Pienso luego existo"

Todo es producto de la mente ya que con lo que nosotros pensamos de manera individual, logramos la existencia.
Opinión: el pensar y luego actuar nos traería muy buenos frutos porque sérianos y conoceríamos nuestro camino.
Conclusión: el pensar y luego actuar es favorable para nosotros porquetendríamos menos errores
"Diría todo lo que sé, por la mitad de lo que ignoro"
Presupone una ignorancia de lo que hay por conocer, lo que poseemos como conocimiento es mínimo, insuficiente para comprender todo lo que nos rodea.
opinión: siempre lo que nos rodea implica un conocimiento el cual rechazamos por ignorancia ano querer conocer.
conclusión: esto nos dice que siempre ay oportunidad de sabery conocer pero por ignorancia la mayoría de las beses la rechazamos.

"Dos cosas contribuyen a avanzar, ir mas de prisa que los otros o ir por el buen camino"

Uno decide como va a vivir la vida, que camino tomar.
opinión: siempre nuestros actos y decisiones son las que forjan el camino
conclusión: consiste en tomar las desisiones adecuadas para una vida prospera y desidir delo bueno y lomalo y asia donde nos lleba



ACTIVIDAD NUM: 11
Responde las siguientes cuestiones:
1. ¿Cuál es el error de Descartes en su concepción del sujeto?
Descartes plantea que es primero el sujeto y luego pensante sino que es sujeto porque es pensante. O sea que es pensante primero y luego sujeto y al pensar se le da la cualidad de sujeto. 
2. ¿De qué forma resuelve Kant este problema?
Kantmuestra que el sujeto, la sustancia, es también un producto del pensamiento. De modo que el sujeto pensante no es primero sujeto y luego pensante sino que es sujeto en la correlación del conocimiento, por que piensa, en tanto y cuanto piensa.
3. ¿Cuál es la nueva idea que introduce Kant en la Filosofía capaz de cambiar la producción del conocimiento en la ciencia?
El ideal del conocimiento. Eseideal del conocimiento, el conocimiento no puede alcanzarlo. Sucede que cada vez que el hombre aumenta su conocimiento y cree que va a llegar al absoluto conocimiento, se encuentra con nuevos problemas y no llega a ese absoluto. Pero ese absoluto, como un ideal al cual aspira, es el que da columna vertebral y estructura formal a todo el acto continuo del conocimiento.
4. ¿Cuál es el rasgo de laFilosofía de Kant que lo distingue de sus predecesores y sucesores?
La conciencia moral. Se diferencian radicalmente de el en su punto de ciencia fisicomatemática, ahí existente, como un hecho; y también la meditación sobre la conciencia moral, que también es otro hecho, o, como Kant dice, “Factum”, hecho de la razón practica.

5. ¿De qué manera introduce Kant la idea de "lo absoluto" en laFilosofía?
Ese algo absoluto e incondicionado es lo que da sentido y progresividad al conocimiento, y lo que fundamenta la validez de los juicios morales.
6. ¿De qué forma conciben "lo absoluto" Fichte, Schelling y Hegel?
Parten de la existencia de lo absoluto, existe lo absoluto, lo incondicionado; existe algo, cuya existencia no esta sujeta a condición ninguna.
7. ¿Cuál es el métodofilosófico que siguen los tres filósofos anteriores y en qué consiste?
El método Filosófico que siguieron Fichte, Schelling y Hegel fue el del Idealismo que consistía en la eliminación de la cosa en sí, o noúmeno, y, por tanto, la potenciación del sujeto, especialmente de su razón, que pasa a ser objeto especial de estudio. 
Hegel es el último, y más renombrado, filósofo idealistas. Su idealismo se...