granja unidad didactica

Unidad Didáctica: Granja Yku Huasi

Sección: 3 maternal “A”
Docentes: Battistella, Magali. Soto, Jimena.
Propósito:
Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer tambiénla posibilidad de acceder a otros más desconocidos.
Conocer las características de una granja.
Interiorizarse sobre las características y cuidados de los animales.

Contenidos:
Resolución desituaciones utilizando las palabras.
Participación en algunas situaciones grupales de escucha de sus compañeros y docente.
Reconocimiento de algunas relaciones entre las funciones que cumplen lasinstituciones y los espacios sociales con las necesidades, los intereses de las personas.
Participación en juegos de pequeños grupos.
Preguntas problematizadoras:
¿Qué es una granja? , ¿Qué hay en ella?,¿Quienes trabajan allí?, ¿Qué tipos de animales hay? ¿se pueden tocar?, ¿Qué tareas realizan los empleados? , ¿Qué comen los animales, los bañan? ¿Cómo son? ¿Tienen nombres? , ¿Cómo se organiza unagranja?
Experiencia directa: vamos a conocer la granja Yku huasi.
Antes de la experiencia directa: se propondrá realizar una indagación de los saberes previos de los niños sobre las granjas, utilizandoimágenes, junto a los niños diversas fotos de varias granjas, de los animales que allí se encuentran, la docente guiara la observación mediante preguntas: ¿Qué son? ¿Que hacen? ¿Por qué creen que estánallí?¿Alguna vez visitaron una granja?, etc. Toda la información se ira anotando en una cartulina.
Se le pedirá a las familias información sobre los animales de granja, que a su vez incluyanfotografías de los mismos.
Durante la experiencia directa: toda la sala visitará la granja Yku Huasi. Acompañados por ellos, se observará todo con mucho cuidado, los lugares donde se encuentran los animales,como están agrupados, lugar donde comen, donde duermen, que tipo de animales se encuentran en esta granja, etc. Además se sacarán fotografías de todo esto.
Luego de la experiencia directa: una vez...