GRASSI - Adolescencia, reorganización y nuevos modelos de subjetividad
Páginas: 4 (977 palabras)
Publicado: 5 de febrero de 2015
GRASSI
ADOLESCENCIA: REORGANIZACIÓN Y NUEVOS MODELOS DE SUBJETIVIDAD
El des-orden
La adolescencia es momento de transformaciones y cambios, implica reorganización, es decir, que un orden o“estado de la cosa” es cambiado, transformado por reacomodamientos, reordenamientos, por des-orden de lo existente. La incorporación de nuevos elementos des-ordena lo establecido dando lugar aorganizaciones neo.
El término des-orden es utilizado para destacar varios sentidos del término. No es mera oposición a orden ni dicho des-orden aparece por descuido, desgano, negativismo o rebeldíaadolescente (aunque todo esto pueda estar presente en alguna medida). Des-orden no deviene por evolución natural del desarrollo, sino que es una meta a alcanzar mediante un esfuerzo de trabajo psíquicoque comporta un rédito positivo en la construcción de subjetividad.
Lo puberal – lo adolescente
Los trabajos de la subjetividad en la adolescencia, denominados lo puberal-adolescente implican unpotencial saludable de cambio. Es una puesta en des-orden del statu quo promotor de neoorganizaciones.
Lo puberal- adolescente trabaja lo proveniente de distintas fuentes:
1. Un campo estrictamenteintra-subjetivo como son los cambios corporales y las vicisitudes de la historia personal.
2. Un campo de intersubjetividad que abarca las relaciones familiares, a los coetáneos y un circulo masamplio en un período histórico, político y social.
3. Un campo que, vía transición generacional de la vida psíquica, toma una dimensión trans subjetiva que conecta con las generaciones precedentes.Puntualizamos distintos elementos a metabolizar en este período:
1) Crecimiento y desarrollo que jaquean la identidad.
Los cambios corporales debido al desarrollo y nuevo funcionamiento endócrino yhormonal, que producen el crecimiento del cuerpo y la aparición de los caracteres sexuales secundarios, imponen al psiquismo un trabajo de simbolización. La maduración biológica (bruscos cambios de...
ADOLESCENCIA: REORGANIZACIÓN Y NUEVOS MODELOS DE SUBJETIVIDAD
El des-orden
La adolescencia es momento de transformaciones y cambios, implica reorganización, es decir, que un orden o“estado de la cosa” es cambiado, transformado por reacomodamientos, reordenamientos, por des-orden de lo existente. La incorporación de nuevos elementos des-ordena lo establecido dando lugar aorganizaciones neo.
El término des-orden es utilizado para destacar varios sentidos del término. No es mera oposición a orden ni dicho des-orden aparece por descuido, desgano, negativismo o rebeldíaadolescente (aunque todo esto pueda estar presente en alguna medida). Des-orden no deviene por evolución natural del desarrollo, sino que es una meta a alcanzar mediante un esfuerzo de trabajo psíquicoque comporta un rédito positivo en la construcción de subjetividad.
Lo puberal – lo adolescente
Los trabajos de la subjetividad en la adolescencia, denominados lo puberal-adolescente implican unpotencial saludable de cambio. Es una puesta en des-orden del statu quo promotor de neoorganizaciones.
Lo puberal- adolescente trabaja lo proveniente de distintas fuentes:
1. Un campo estrictamenteintra-subjetivo como son los cambios corporales y las vicisitudes de la historia personal.
2. Un campo de intersubjetividad que abarca las relaciones familiares, a los coetáneos y un circulo masamplio en un período histórico, político y social.
3. Un campo que, vía transición generacional de la vida psíquica, toma una dimensión trans subjetiva que conecta con las generaciones precedentes.Puntualizamos distintos elementos a metabolizar en este período:
1) Crecimiento y desarrollo que jaquean la identidad.
Los cambios corporales debido al desarrollo y nuevo funcionamiento endócrino yhormonal, que producen el crecimiento del cuerpo y la aparición de los caracteres sexuales secundarios, imponen al psiquismo un trabajo de simbolización. La maduración biológica (bruscos cambios de...
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