Greae

Internet y sus distintas aplicaciones

Gustavo del Ángel Lara Hernández

Introducción.
En la presente comunicación se expone la experiencia realizada en la
elaboración de documentos en “Word” sobre el internet y sus
aplicaciones y la investigación sobre diferentes temas como son:
* Diccionarios e enciclopedias virtuales
* Tutoriales virtuales
* Software libre
* Softwarecomercial
* Buscadores de internet
* Correo electrónico
* Chat
* Foro
* Videoconferencia
Para que los alumnos identifiquen diferentes procedimientos o
alternativas de búsqueda de información de un tema de su interés, a
través de las “TIC” y seleccione uno de ellos y también para que ejecute
el procedimiento para búsqueda, selección y uso de la información de un
temade su interés, valorando las posibilidades que le ofrecen los
diversos medios electrónicos.

Índice
Presentación……………………………………………………………………… 1
Introducción…………………………………………………………………….2
Diccionarios y enciclopedias virtuales……………………………………4-5
Tutoriales virtuales…………………………………………………………6
Software libre…………………………………………………………….7
Software comercial……………………………………………………8
Buscadores deinternet……………………………………………9
Correo electrónico………………………………………………10
Chat………………………………………………………………11
Foro……………………………………………………………12
Videoconferencia…………………………………………13
Aplicaciones o programas de internet……………..14
Conclusiones………………………………………..15
Bibliografía………………………………………..16

Diccionarios y enciclopedias virtuales
Son obras de consulta en formato digital que almacenan y organizan información validada y actualizada.Los diccionarios y enciclopedias digitales se presentan en soporte CD, DVD o en Internet. También se han popularizado los
Diccionarios electrónicos portátiles, consistentes en un pequeño dispositivo con pantalla y teclado que contiene normalmente
varios diccionarios en su interior.
Internet ha multiplicado la creación de diccionarios, tesauros y enciclopedias especializados en múltiplesáreas de conocimiento,
Además de las obras de consulta genéricas (de la lengua, etimológicos, de sinónimos y antónimos).
Entre las ventajas de las obras de consulta digitales, con respecto a sus homólogos en papel, encontramos:
• La vinculación de términos utilizados en las definiciones por medio de hiperenlaces,
• La frecuente actualización,
• El acceso a comentarios de usuarios,
• Losmúltiples tipos de búsquedas y mayor rapidez en las respuestas.
Una de las enciclopedias digitales más populares es Wikipedia, una iniciativa que permite la colaboración de múltiples usuarios:
http://es.wikipedia.org
UTILIZACIÓN
RECURSO
¿Cómo se usa?
Los diccionarios y enciclopedias digitales se pueden utilizar en dos modalidades: DICCIONARIO Y ENCICLOPEDIA VIRTUAL 14
• Con un CD o DVD, de formalocal en un ordenador: generalmente requieren de una mínima instalación y en ocasiones se
Combinan con el procesador de texto instalado.
• En línea, a través de su sitio web: la mayoría son de acceso libre y gratuito y de uso fácil e intuitivo. Simplemente se
Consigna la palabra o término en el cuadro de búsqueda y se pulsa en el botón “buscar”.
Por su potencial efectividad como herramientas deenseñanza-aprendizaje, los docentes las pueden integrar al aula para que los
alumnos indaguen temas específicos en las enciclopedias o consultas puntuales en un diccionario.
En general, la consulta y el acceso a diccionarios y enciclopedias digitales desarrollan en los estudiantes la competencia
Tecnológica para la búsqueda guiada o autónoma, la selección significativa y eltratamiento de la información.
Ante la variedad de diccionarios y enciclopedias digitales, se puede aprovechar en el aula la consulta a distintos sitios de
Referencia para contrastar la información que proveen y trabajar en el aula en su interpretación.
Por último, al trabajar con estos recursos, es importante resaltar la importancia de la referenciación de las fuentes...