Grecia Silva Contreras

INDICE

Introducción…………………………………………………………………3
Información institucional………………………………………………..4-5
Perfil descriptivo de clase………………..…………………..…………5-8
Inteligencia emocional……………………………………………………8
Conocimiento emocional………………………………………..………..8
Honestidad emocional……………………………………………………..9
Perspicacia y buen juicio…………………………………………………..9
El lenguaje de las emociones………………………………………….9-11Manejo de la impulsividad emocional…………………………………11
Responsabilizarse por sus emociones…………………………….11-12
Aptitud emocional…………………………………………………………12
Presencia autentica………………………………………………………..12
Radio de confianza………………………………………………………...13
Descontento constructivo…………………..…………………………13-14
Elasticidad y renovación………………………………………………14-15
Renovación emocional………………………………………………..15-16
Profundidademocional……………………………………………………16
Potencial único y propósito………………………………………………16
Compromiso………………………………………………………………..17
Influencia sin autoridad………………………………………...………….17
Programación de la lingüística…………………………….………….17-18
Aspectos neuroanatomicos y de la psicología de la inteligencia emocional ………………………………………………………………18-19
Anatomía del aprendizaje emocional…………………………………..19
Significado de lasemociones en las empresas………………………..20
Energía emocional……………………………………………………21-22
Relación energía- éxito…………………………………………………..23
Intuición practica…………………………………………………………...23
El lado interior de los negocios…………………………………………23
La intuición aumenta el razonamiento………………………………23-24
Autogestión…………………………………………………………………24
Conclusión de curso……………………………………………………..24Reflexión……………………………………………………………………24

INTRODUCCIÓN
Durante muchos años, la investigación ha soslayado el papel desempeñado por los sentimientos en la vida metal, dejando que las emociones fuera un continente inexplorado por la psicología científica.
Emoción proviene del verbo latino moveré (que significa “moverse”). Estas emociones son en esencia impulsos que nos llevan a actuar.
Los individuos contamos con dos mentes; una mente que piensa (pensativa, reflectiva)y la otra mente que siente (impulsivo, poderoso).
Los sentimientos son esenciales para el pensamiento y a la inversa.
La importancia emocional constituye un vínculo importante entre los sentimientos, el carácter y los impulsos morales.


INFORMACIÓN INSTITUCIONAL
Misión:
La misión de UNIDEP es formar profesionales de éxito que cuenten con las actitudes, habilidades y conocimientos quedemanda el sector productivo de la región.

Visión:
La universidad del desarrollo profesional es una institución de educación superior de calidad, que ofrece programas presenciales y semipresenciales de bachillerato, profesional asociado, licenciatura, posgrado, diplomados y cursos en México y en el extranjero. se distingue por facilitar a sus egresados la incorporación al mercado de trabajo,apoyada en una estrecha vinculación con el sector productivo y en planes de estudio pertinente y dinámico. es reconocida por su modelo educativo profesionalizarte, por la flexibilidad de su oferta académica impartida en ciclos continuos y por horarios y cuotas accesibles, acordes a la disponibilidad de tiempo y recursos económicos del alumno. cuenta con profesores de amplia experiencia profesional yeducativa. sus instalaciones dentro de la ciudad permiten el fácil acceso. cuenta con un modelo de administración sistematizado, participativo, operado por personal que es recompensado por su desempeño efectivo que le permite maximizar las aportaciones de sus socios y mantener finanzas sanas.

Valores y actitudes:
Lealtad
Los Integrantes de la comunidad Universitaria consideramos lafidelidad como un valor excelso que enaltecemos en nuestro quehacer diario.
Justicia
Los integrantes de la comunidad Universitaria actuamos con la constante y perpetua voluntad de dar a cada cual lo que le corresponde conforme a sus méritos o actos.
Honestidad
Los integrantes de la comunidad universitaria actuamos con sinceridad y honradez en...