grecia

GRECIA ANTIGUA
Durante el siglo V a.C y la primera mitad del siglo IV a.C se desarrollo la etapa clásica de Grecia. Este periodo se caracterizo por las guerras contra los persas y la superioridad de dos polis, Atenas y Esparta.
La sociedad griega se dividía en ciudadanos y uno ciudadanos; los primeros eran los únicos que podían participar en la vida política y la economía estaba basada enel comercio y la agricultura.
La dieta de los griegos era sencilla. Los alimentos principales eran los cereales, el queso, los huevos, las frutas y las verduras.
Los griegos desarrollaron una compleja mitología, en la que los dioses, aunque eran inmortales, tenían atributos humanos. La mayoría de los cultos a estas divinidades tenían carácter festivo, como el teatro o los juegos olímpicos. Todaslas ciudades griegas compartían la misma religión y los mismos dioses.
En la educación griega los niños comenzaban a ir a la escuela a partir de los siete años. Cuando alcanzaban los 14 o 15 años, los griegos comenzaban a estudiar matemáticas, literatura y oratoria, que era el arte de redactar y pronunciar discursos. Esta formación se completaba con la practica de diversos deportes en elgimnasio.
Los pueblos de la antigüedad explicaban los fenómenos de la naturaleza que no comprendían mediante mitos. Los griegos fueron los primeros que se plantearon dar una explicación racional del universo y se destacaron también en lo científico. Tales de Mileto ha sido considerado el primer científico de la historia ya que dio una explicación del universo para recurrir a la mitología y a losobrenatural.
En la época clásica, los escultores fueron aprendiendo a representar el movimiento y el cuerpo humano. Y en la época helenística los escultores reflejaron los sentimientos y los estados de animo de las personas.

RENACIMIENTO
El Renacimiento fue un movimiento cultural europeo que llegó a su apogeo en España en el siglo XVI. Junto con el Barroco del siglo XVII, el Renacimiento produjoun esplendor en las artes y ciencias nunca igualado, lo que hoy conocemos como el Siglo de Oro. El Renacimiento se caracteriza por un renovado interés en el mundo grecolatino, y por ende el Humanismo. En contraste con el teocentrismo de la Edad Media, predomina el antropocentrismo, el optimismo, la secularización, la curiosidad científica, la confianza en la razón y la exaltación de la naturalezade este mundo.
La estética renacentista valora las formas equilibradas y armónicas, y la idealización de la realidad. Además, surge un nuevo prototipo del caballero: ya no basta ser experto en las armas, como en la Edad Media, sino también en las letras y artes. Es guerrero y a la vez poeta.
El arte del renacimiento persigue la restauración de los ideales de la Antigüedad clásica, desde unaconcepción humanista de la actividad creativa. Ello supone una valoración autónoma de la obra de arte, destinada a proporcionar un placer e intelectual como resultado de una elaboración racional.
Dos figuras vienen a encarnar las ideologías opuestas: Erasmo y Lutero, el humanista y el profeta, el conciliador y el revolucionario. Erasmo sueña con hacer entrar el Panteón en el Paraíso. No viendo sinolo que las cosas tienen de común, lo intenta todo por salvar la unidad espiritual de Europa. Lutero el hombre sediento de Dios, resucita del viejo fondo de la Edad Media la imagen del hombre débil, el hombre gimiente bajo el destino pecador que le impone un Dios terrible.
De la confusa mezcla del clasicismo con el barroquismo, nace en Italia una crisis conocida bajo el nombre de "manierismo".Salvo la escuela veneciana, las demás escuelas quedaran afectadas por esta crisis, conduce a los artistas a la extravagancia en los gestos y las expresiones, al alargamiento desmesurado de las proporciones y a las contorciones en las actitudes.
Sin embargo el prestigio de Roma impuso el Renacimiento, y Europa se hallaba en un dilema, que era esquivar los temibles modelos de Miguel Angel, Rafael o...