grecia

Páginas: 3 (510 palabras) Publicado: 31 de agosto de 2015
1- Los Juegos Olímpicos en la Antigüedad
fueron una serie de competiciones atléticas disputadas por representantes de diversas ciudades estado de la Antigua Grecia. Los registros indican quecomenzaron en el 776 a. C. en Olimpia (Grecia), y se celebraron hasta el 393 d. C. Los Juegos se disputaban normalmente cada cuatro años o una Olimpiada, que era una unidad de tiempo. Durante la celebraciónde los Juegos se promulgaba una tregua o paz olímpica, para permitir a los atletas viajar en condiciones de seguridad desde sus polis o ciudades-estados hasta Olimpia.
Juegos olímpicos de laactualidad
son el mayor evento deportivo internacional multidisciplinario en el que participan atletas de diversas partes del mundo. Los Juegos Olímpicos son considerados la competición más importante delmundo deportivo, con más de doscientas naciones participantes.

2- Características de la sociedad griega
La sociedad griega era esclavista, por lo tanto, muy desigual. La componían dos grupos depersonas: los libres y los esclavos.
- LOS LIBRES no pertenecían a nadie, y podían ser propietarios de esclavos, en función de su riqueza. Se dividían en dos categorías:
Ciudadanos: poseían derechospolíticos, por lo que podían 
votar y elegir cargos públicos, así como ser elegidos ellos mismos como tales.
No ciudadanos: en Atenas recibían el nombre de "metecos" y eran emigrantes residentes en la ciudad.- LOS ESCLAVOS estaban desprovistos de cualquier tipo de derechos. Tanto hombres como mujeres de esa condición, muy abundantes en Grecia, estaban privados de libertad y eran propiedad de loshombres libres o del Estado. A la condición de esclavo se Esclavo arandopodía llegar de diversas maneras: por caer prisionero de guerra, por ser hijo de padre y madre esclavos, por deudas, rapto, etc.
3-Los reinos micénicos
La civilización micénica es la que se desarrolló en Grecia en el período de 1500 al 1000 antes de Cristo. Esta civilización fue heredera de la Civilización Cretense o Minoica y...
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