green lamp

CREATIVIDAD Y
PROYECTOS
INNOVACION
EDUCATIVA
Mg. Eduardo Pazos Elías
edupa5@hotmail.com

“Para resolver los problemas de
la vida no nos basta una mente
racional”
Albert Einstein

Vivimos en un mundo signado por cambios
continuos, tanto en los aspectos científicos,
tecnológicos, sociales como educativos.
Para hacer frente a esta situación es
necesario ser creativos e innovadores.¿CUÁNTOS CEREBROS TENEMOS?

TENEMOS UN CEREBROS
HEMISFERIO IZQUIERDO
(Pensamiento Racional)
Lógico
Analítico
Racional
Calculador
Letras

HEMISFERIO DERECHO
(Pensamiento Creativo)
Creativo
Intuitivo
Emocional
Colores

CREATIVIDAD

Es la capacidad de producir ideas
y objetos nuevos y valiosos.

CREATIVIDAD
“Capacidad de descubrir relaciones
entre experiencias antesno
relacionadas,que se manifiestan en
forma de nuevos esquemas
mentales, como experiencias, ideas
y procesos nuevos”
PAUL MATUSSEK

• Investigación centrada en que la creatividad se basa en la experiencia, en lo
ya existente para obtener lo nuevo.

OBJETIVO
Buscar nuevas ideas y soluciones
a un determinado problema
mediante la utilización de
técnicas de grupo.

La creatividadpermite pensar y
actuar de una manera distinta
ante situaciones desconocidas
y críticas, y plantear soluciones
oportunas y originales.

“En épocas de
crisis, la
imaginación
es más importante
que el
conocimiento”
Albert Einstein

La creatividad permite
tener una visión nueva
de la realidad hasta
entonces desconocida,
que hace comprensible
lo que no
comprendíamos.

PERFIL DE LAPERSONA
CREATIVA
Mentalidad

abierta y flexible
Curioso-observador-cuestionador
Optimista-entusiasta
Sensible-sereno
Asume retos
Audaz-valiente
Genera ideas
Proactivo
Perseverante, resiliente
Analítico-crítico
Imaginativo-Soñador
Motivador

PARA CREAR
Debemos pensar como niño

“No tengo talento especial, sólo
soy extremadamente curioso”
A. EINSTEIN

•
•
••
•
•
•
•

FACILITADORES DE LA
CREATIVIDAD
Libertad para pensar y actuar
Clima laboral armonioso
Tranquilidad
Motivación y reconocimiento
Nivel cultural
Afecto
Experiencia
Relación con las personas creativas

“Sin jugar con la fantasía nunca ha
surgido ningún trabajo creativo”
Albert Einstein

Tener un sentido lúdico de la
vida, ayuda a la creatividad.
Debemos jugar conlas ideas y
con los objetos.

BLOQUEADORES DE LA
CREATIVIDAD
Ambiente inestable y conflictivo
Mentalidad rígida, prejuiciosa y

dogmática
Egocentrismo y complejos
Falta de estímulos y afecto
Temor a equivocarse y a las
frustraciones
Rutina y monotonía
Límites autoimpuestos
Burocracia controlista
Sobre carga laboral.
Preocupaciones
Sujeción a las reglas y costumbres.“Si lo sueñas es realidad”

Disney

Wald

EL PROCESO CREATIVO
(Wallas y Rossman)
ETAPAS:

1. Identificar el Problema
2. Buscar Información
3. Incubación
4. Iluminación
5. Verificación
6. Comunicación

La
creatividad
no es un acto
descontrolad
o de
inspiración
loca, sino un
proceso
serio y
deliberado
que se puede
aprender.

“NO HAY NADA IMPOSIBLE PÀRA
UNA MENTECREADORA”

OJO
LA CAPACIDAD CREATIVA
DEPENDE DE NUESTROS
ESQUEMAS DE ACCIÓN

RETO CREATIVO
• Sacar 2 palitos para que queden
2 cuadrados.

Solución

“Quien nunca ha cometido un
error, nunca ha intentado hacer
algo nuevo”

Einstein

Albert

VALOR DE LA CREATIVIDAD EN LAS
ORGANIZACIONES

•Genera ideas para solucionar

problemas.
•El capital creativo, produceinnovaciones y cambios.
•Permite hacer un uso eficiente de
los recursos, sobretodo cuando
son escasos.

TECNICAS PARA DESARROLLAR
LA CREATIVIDAD
-Imitar modelos creativos
-Buscar relaciones entre las cosas
-Descripción imaginaria de
mejoras
-Juego de roles
-Transformación mental de cosas
-Lluvia de ideas
-Juego con la imaginación
-Resolver rompecabezas y juegos
retos

RETO CREATIVO...