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Los juegos y la educación física





Alumna: Tralamil Melani Ximena
Profesor: Carrasco Omar Francisco

Introducción:
Este proyecto a continuación se va a presentar de manera detallada,está realizado y pensado para que en un futuro, nos sirva de guía o apoyo en el caso que tuviéramos necesidad de usarlo, ya que como profesionales de la educación y al igual que en cualquier otraárea, debemos presentar un proyecto de educación para así, y junto con los otros proyectos de las demás asignaturas, conformar un proyecto que traten de forma integradora una serie de temas. Pero nodebemos olvidar que para comprender la enseñanza aprendizaje debe ser debidamente programado y planificado, por el que se pretende que los alumnos alcancen los objetivos de desarrollo que tenganexperiencias vivenciales sobre distintos contenidos.
Desarrollo:
Comencemos preguntándonos Que es la ¿EDUCACION FISICA? Es una disciplina que interviene en el movimiento del cuerpo, de forma integral yarmónica, con la finalidad de mejorar la participación humana en los diferentes ámbitos de la vida, social y familiar.
Se basa en un trabajo que refiere al juego para que sirva al docente como un materialáulico.
Para no confundirnos aquí será definido y desarrollado.
JUEGO:
Es una actividad lúdica: se basa en los juegos.
Placentera: así el niño adquiere y perdura el aprendizaje dado.
Reglamentada:las cuales deben ser aceptadas por los integrantes, docente y alumnos.
Competitiva: pero en una forma y ámbito sano.
Con ganadores y perdedores: en este punto el docente debe ser muy ágil a la horade elegir el juego, asi cada niño pueda destacarse rotativamente.
Dificultoso:
1. Por defecto: pensando que los alumnos son menos capaces de lo que son, y así dándoles juegos muy por debajo de susposibilidades.
2. Por exceso: creyendo que la capacidad del niño es mayor, y así proponiéndole juegos muy avanzados a sus posibilidades.
En la hora de seleccionar los juegos el profesor inicia...