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 Universidad mesoamericana
Campus Tehuacán

Materia: observacion y practica docente ii

Docente: miguel cruz mendez
alumna: ithamar hurit lopez linaresTrabajo: examen de conocimiento, puebras objetivas y tipos de preguntas

3er. Cuatrimestre




Un examen  es una prueba que se hace para comprobar los conocimientos que posee una persona sobre unadeterminada cuestión. En el ámbito educativo, los docentes  toman examen a sus alumnos para confirmar que han comprendido las asignaturas impartidas.
Un examen o prueba de evaluación es una prueba en laque se mide el nivel de conocimientos, aptitudes, habilidades o de unas capacidades determinadas. Se usa como herramienta para determinar la idoneidad de alguien para la realización de una actividado el aprovechamiento de unos estudios.
Puede ser realizado de forma oral (examen hablado), en papel (examen escrito), con ordenador, en un entorno controlado (como en determinadas pruebas físicas) oen un entorno abierto (como en un examen de conducción), en un período definido de tiempo bajo supervisión. Puede componerse de varias preguntas, cuestiones, ejercicios o tareas a realizar que tienenasignados unos valores en puntos
Las pruebas objetivas son instrumentos de medida, elaborados rigurosamente, que permiten evaluar conocimientos, capacidades, destrezas, rendimiento, aptitudes,actitudes, inteligencia, etc.
Las pruebas objetivas son un recurso utilizado para la evaluación diagnóstica, para la formativa y para la sumativa.
Se caracterizan por los puntos siguientes:
– Lasrespuestas tienen que ser breves, muy concretas, que no puedan dar lugar a cuestionarse su corrección o incorrección. 
– Tener una única solución correcta. 
– Favorecer la objetividad en la corrección. 
–Las respuestas cerradas: el estudiante sólo tiene que escoger, señalar o completar respuestas con elementos muy concretos. 
Dentro de las pruebas objetivas podemos diferenciar diferentes tipos de...